当代西方主要社会思潮教学大纲

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《当代西方主要社会思潮》课程教学大纲

本课程适用专业：思想政治教育课程编码：04000141 制定单位：哲学教研室执笔者：贺炳团

审定时间：2011年3月9日

审定：政治与管理学院教学工作委员会一、课程说明

1．本课程的性质：

本课程是一门涉及到哲学、经济、政治思想、文化、社会等内容的综合性课程，给人文社会科学各学科的学习提供了宏观的理论背景，具有很强的思想性、学术性和时代性。 2．本课程教学目的及任务：

首先，通过这门课程的学习，使学生了解当代西方社会思潮的代表性人物及重要观点；其次，使学生在学习该课程后对当代西方社会思潮在当代西方社会及世界各国的地位和影响有清楚的了解和明确的认识；

再次，通过该门课程的学习，使学生能够以马克思主义的立场、观点和方法正确认识、评价当代西方社会思潮；

最后，通过该课程的学习，使学生在从当代西方社会思潮中正确认识西方社会。 3．本课程同其他课程的关系：

它和哲学、经济学、政治学、社会学等有密切的联系，是对这几门学科在新的历史条件下的综合，它们之间是一种相互补充的关系。

4．教学时数分配： 32 5．教材与参考书目: (一)教材：

《当代国外社会思潮》，段忠桥主编，中国人民大学出版社，2006. （二）参考资料：

《当代西方社会思潮述评》，黄家瑶等编著，立信会计出版社，2002 6．考核方式:

开卷考试 7．教学方式：

课堂讲授和讨论相结合的方法二、课程内容：

第一章未来主义（6课时）

【教学要求】

了解未来主义的兴起；

理解生态学派的可持续发展主张；掌握社会历史学派的趋同论思想；【知识点】

未来学科技决定论系统动力学生态学后工业社会第三次浪潮信息社会零增长理论无限增长理论【本章重点】社会历史学派

【本章难点】趋同论生态学派的可持续发展【讲授内容】

第一节未来主义的兴起

第二节社会历史学派的趋同论思想第三节态学派的可持续发展主张第四节对未来主义的评价【参考书目】

顾镜清《未来学概论》贵阳：贵州人民出版社，1985.

第二章新自由主义（8课时）

【教学要求】

了解新自由主义的兴起理解新自由主义的来源

掌握新自由主义的基本观点【知识点】

凯恩斯主义重农主义 “经济人”假说极端的自由主义温和的自由主义创新型的新自由主义

【本章重点】新自由主义的基本观点【本章难点】 “经济人”假说【讲授内容】

第一节新自由主义在20世纪70年代的复兴第二节新自由主义的基本主张与主要流派第三节对新自由主义的评价【参考书目】

顾钰民伍山林《保守的理念——新自由主义经济学》北京：当代中国出版社，2002.

第三章后现代主义（8课时）

【教学要求】

了解后现代主义产生与发展理解后现代主义的基本观点掌握后现代主义的理论特征

【知识点】

现代主义形而上学语言游戏 “存在” 价值重估解释学后哲学文化解构主义元话语交往理性共识

【本章重点】后现代主义的理论特征

【本章难点】后现代主义的基本观点【讲授内容】

第一节后现代主义产生与发展

第二节后现代主义的主要人物及其基本主张第三节后现代主义的合理性与失误【参考书目】

冯俊《后现代主义哲学讲演录》北京：商务印书馆，2003

第五章分析的马克思主义（8课时）

【教学要求】

了解分析马克思主义产生的历史背景理解分析马克思主义的一般特征

掌握分析马克思主义的主要代表人物的基本观点【知识点】

分析的方法辩证法个人主义整体主义发展命题剥削社会阶级结构【本章重点】科亨对发展命题和首要命题的论证

【本章难点】赖特的当代资本主义社会阶级结构的理论【讲授内容】

第一节分析的马克思主义产生的历史背景第二节分析的马克思主义的一般特征

第三节分析的马克思主义的主要代表人物及其主张第四节对分析的马克思主义的评价【参考书目】

[英] 科亨卡尔.《马克思的历史理论——一个辩护》牛津：牛津大学出版社，1978

第六章生态社会主义（2课时）

【教学要求】

了解生态社会主义的崛起与发展理解生态社会主义的基本主张

掌握绿色社会是社会主义的本质特征【知识点】

绿色运动生态学人与自然和谐统一资本主义生态危机绿色社会积极意义与理论成就【本章重点】

生态社会主义的基本主张【本章难点】

绿色社会是社会主义的本质特征【讲授内容】

第一节生态社会主义的崛起与发展第二节生态社会主义的基本主张第三节生态社会主义的评价【参考书目】

俞可平主编《全球化时代的“社会主义” 》北京：中央编译局，1998