三年级语文《小镇的早晨》导学案

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班级 ：三年级 姓名 评价 使用时间： 本学案编写：李秀兰 审阅领导签字：

《小镇的早晨》导学案

学习目标：

1、学习本课的生字及生字组成的新词。

2、运用看课题推想课文内容的方法阅读课文。

能有感情地朗读课文，能背诵课文2自然段。

3、培养学生质疑问难、合作探究、敢于创新的

语文能力。

学习重点：能有感情地朗读课文，并能背诵第2段。



学习难点：通过自读自悟，体会小镇早晨的恬静、

热闹、紧张的特点。

学法指导

依据预习案通读课文，进行知识梳理。

勾画出生字词；熟记基础知识。标出自然段序

号。

将预习案中不能解决的问题标出来，并填写在

“我的疑问”处。



预习案

一、认读词语

橹声 荡漾 仿佛 晶莹 目不

暇接

淳朴 介绍 忙碌 蔬菜 丝绸

二、预习自测

1、看拼音写汉字。

sī chóu zhuānɡ mǎn bá xià l

ái

( ) ( ) ( )

yóu cài lù zhū xiǎo zhèn qiáo

dònɡ( ) ( ) ( )

( )

2、在括号里填上合适的词。

（ ）的早晨 （ ）的小船

（ ）的蔬菜 （ ）的海洋



三、我的疑问

_______________________________________ 玉门市官庄学校


班级 ：三年级 姓名 评价 使用时间： 本学案编写：李秀兰 审阅领导签字：

探究案



一、学始于疑

课文通过对小镇的早晨是（ ）（ ）、（ ），表现出了小镇的发展变化。

二、质疑探究

探究点一：小镇的早晨美在哪里？画出相关的句子读一读。

探究点二：第二自然段描写了小镇早晨的什么特点？找出相关的词句。

探究点三：联系上下文写出“小镇的变化，小镇在前进”分别表现在哪些方面？

训练案

一、写出与下列句子中加横线的词意思相近的词。

（1）当东方刚刚露出鱼肚白的时候，木船的橹声，把小镇唤醒。（ ）

（2）走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。 （ ）

（3）沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。 （ ）

二、根据意思在课文中找出相应的词语写在括号里。

（1）远远地相互对应。 （ ） （2）东西太多眼睛看不过来。（ ） （3）忙着做各种事情。 （ ） 三、请你依照课文中的写法，写一段话，描述自己家乡早晨的景象。不少于100字。





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