2018年朱自清《荷塘月色》随堂练习-文档资料

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朱自清《荷塘月色》随堂练习

朱自清《荷塘月色》随堂练习 一、基础知识

1.下列各项中加粗的字的读音，有误的一项是( ) A.踱步(duó) 独处(chǔ) 袅娜(nuó) 妖童媛女(yuàn) B.酣眠(hān)敛裾(liǎn) 颤动(zhàn) 蓊蓊郁郁(wēng) C.脉搏(mài) 宛然(wǎn) 点缀(zhuì) 旋律和谐(xuán) D.倾泻(xiè) 霎时(shà) 婉转(wǎn) 稀疏倩影(qiàn)

2.对下列加点词语的解释，有误的一项是( ) A.弥望(充满视野，满眼)的是田田的叶子 B.这便宛然(俨然)有了一道凝碧的波痕 C.而叶子却更见风致(美的姿态)了 D.弯弯的杨柳的稀疏的倩影(美丽的影子) 3.下列句子使用了通感修辞手法的一项是( )

A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

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C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 D.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 4.对下列句子的表现手法及其作用，说法正确的一项是( ) A.没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。(对比，强调今晚月光淡淡的。) B.这几天心里颇不宁静。(伏笔，暗示下文将写到作者心里不宁静的理由。)

C.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。(描写，生动地写出荷花欲开未开的情状。)

D.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。(使用叠字，造成音节上的重复，一方面突出了树的多和密，一方面使文气舒展，给人音韵和谐的美感。) 二、课内阅读

阅读课文第四、五段，完成下列各题。

5.第四段中作者依次写了荷的哪些方面?从绘画的角度看，这是一种什么技法?

______________________________________________ 6.作者写荷，为什么还要写流水?

____________________________________________________________________________________________ 7.作者写月，主要是从哪个角度来写的?

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