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在线教育重塑未来学习模式
随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展,在线
教 育越来越成为化解当前教育问题的战略选择。 在线教育作为新兴 的商业机会, 利益是支撑其持续发展的核心。 如果在线教育得不 到有力的变现,那么它必将是一个虚幻的泡沫。
报告主要发现
1. 行业发展方面
1)2014 年我国在线教育市场规模为 998.0 亿元人民
币,预 计未来三年仍将以 20%左右的增速发展。
2)未来我国在线教育将呈现产品趋于高性价比、用户学习
体验更好、实现全程教育在线化、移动端发展更快、二三线城市 机会更多的趋势。
2. 用户消费行为方面
1)用户对在线教育抱积极的态度。
2)用户职业技能培训和英语培训成为在线学习的两大主要
需求。
3)移动设备目前依然弱势, 但有较大发展空间 ; 用户
使用手 机在线学习的最大顾虑是担心影响视力。
4)用户对在线教育花费承受能力不强,用户希望目前在线
教育增加互动性、降低培训费用
3. 在线教育供应商方面
1)在线教育产业链主要包括内容提供商、平台提供商、技
术提供商、电信运营商、用户等,其中教育内容和教育平台产品 的竞争比较激烈。
2)在线教育的盈利模式主要有内容收费、平台佣金、广告
模式、软件收费、增值服务、会员服务、佣金费(老师)等。
3)新东方在线、网易在线教育、沪江网、学而思网校、网
龙华渔教育为在线教育典型供应商, 分析其运营模式对其他供应 商有借鉴意义。
4. 在线教育所遇问题及发展策略方面
1)目前在线教育市场还面临许多现实的问题,主要体现在
市场进入缺乏准入门槛、 盈利周期长、 适合在线教育的内容严重 缺乏、在线教育的互动性有待增强等。
2)当下在线教育供应商需要做好市场定位,在产品开发和
运营推广方面应符合用户在线学习习惯和用户需求, 增强用户黏 性。
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