小班健康优质课教案及教学反思《我会穿鞋》

2023-03-16 21:35:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班健康优质课教案及教学反思《我会穿鞋》

小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感爱好，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活阅历，自理实力较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动，重在让幼儿在活动中体验胜利的欢乐，培育幼儿自理实力，学会穿鞋。

1、培育幼儿自理实力和团结协作的精神。

2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。

1、大脚娃娃一个

2、图片(爸爸、妈妈、娃娃、脚三只) 3、音乐磁带

4、大鞋若干双(与幼儿人数相等)

一、导入部分

1、师：今日，我请来了特殊可爱的小客人，想相识他吗?

(出示大脚娃娃)大脚娃娃最喜爱和我们的小脚丫做嬉

戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做嬉戏。 2、(放音乐)师同幼儿一起光脚丫跟音乐做嬉戏。二、基本部分

1、(出示爸爸、妈妈、娃娃图片) 师问：图片上都有谁?

(出示脚丫图片)师问：他们分别是谁的呢?(在回答问题中，让幼儿知道爸爸的脚大、宝宝的脚小)

师问：爸爸应当穿什么鞋子?.来源屈.老师教案网;宝宝呢?(让幼儿知道爸爸穿大鞋，宝宝穿小鞋。)

2、让幼儿通过嬉戏，体验穿合脚的鞋子才平安、舒适。师：假如我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子?想不想穿上玩玩?让幼儿穿上大鞋玩。

师问：小挚友，刚才我望见有的小挚友掉鞋了，有的小挚友摔倒了，为什么呀?(让幼儿知道穿大鞋子不跟脚，担心全，要穿合脚的鞋子)好，去找自己合脚的鞋子穿上吧。 3、学习穿鞋

(1)师边说儿歌边示范脱穿鞋子。

师：小挚友，今日呀老师教小挚友一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。