竖笛教学小方法

2023-03-30 03:36:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《竖笛教学小方法》，欢迎阅读！
竖笛,方法,教学
竖笛教学小方法

观看了诸多同仁有效教学方法和策略受益匪浅，我在这里就专门针对我的竖笛教学展开来谈一谈。

竖笛作为小学音乐教学中的一种学具，它不但能陶冶学生情操，丰富学生业余生活，而且能有效地辅助学生掌握音准，提升学生识谱视唱水平以及学生的演唱特别是合唱水平，同时能增强学生学习音乐的积极性。

首先，要吹好竖笛，准确的呼吸方法至关重要。小学生对气息控制的意识及水平较差，所以掌握准确的呼吸方法既是学习吹奏竖笛的重点也是难点。通过在教学中的持续摸索，我拟定了下面的气息训练两步法：

1、"闻花"吸气。吸气的方法包括缓吸与急吸。急吸在吹奏中使用得最多，但不论缓吸与急吸，吸气都要深一些。深呼吸看似简单，但练习起来却很抽象，让学生感到茫然。如果在练习时，假定每一位同学面前有一朵美丽芳香的鲜花，让学生从闻花的过程中感觉深呼吸的状态，这样就使本来枯燥而抽象的练习变得有趣且直观。

2、气息的保持与缓呼。掌握了深吸气的方法，但怎样才能做到将气息保持住，并真正做到缓呼呢？我是这样做的：让每一位学生准备一张薄纸片。练习时，把纸片用一只手捏住它的一端放在唇边，把它轻轻吹起并保持在一定的高度，看谁保持的时间长。使用上面的两步法，再实行长音的吹奏，取得了很好的效果。二、舌头的使用

舌头好像一个活塞，能够起防碍气流的作用。竖笛演奏乐曲需用连奏和断奏两种方法。传统中，我们以发"吐"音来吹奏断音。方法是：吹奏前将舌尖顶住上牙齿和牙肉的地方，堵住气流，吹奏时舌尖迅速

向里缩回，离开吹口，发出"吐"的音，声带不振动，即能取得断音的效果。但在实际的教学中，我发现发"吐"音时，气流很强，特别是在吹奏低音时，不小心就会把音吹破。而"嘟"与"吐"的发音位置相同，所不同的是"嘟"是不送气音，"吐"是送气音，如果将发"吐"音改为发"嘟"音，则不但能取得断音的效果，而且吹出的音也纯净一些。三、无声练习

合理的教学步骤，良好的教学秩序，可有效地提升教学效果。小学生自觉性差，好奇心强，在实行集体竖笛教学时，怎样才能让学生统一听指挥，保持良好的教学秩序呢?无声练习帮了我们很大的忙。在吹笛前，或先做无声的呼吸训练再吹奏长音，或先在竖笛上做无声的指法练习，再用准确的吹法奏出美妙的音乐。无声练习减少了课堂中没有目的的乱吹，不讲方法地盲目吹的现象，充分地利用了有限的课堂时间，从而提升了教学效率。