传播学学派整理(专业教育)

2023-04-09 23:24:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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哥伦比亚学派:拉扎斯菲尔德、莫顿、赫佐格、斯诺 耶鲁学派:霍夫兰

经验学派

芝加哥学派(单独说) 语用学学派

法兰克福学派:本雅明、霍克海默、阿多诺、马尔库塞、哈贝马斯、 弗洛姆

政治经济学派:默多克、斯密赛、文森特、史麦兹、阿芒·马特拉、

批判学派

赫尔曼、乔姆斯基、麦克切斯尼 文化研究学派:霍尔、莫利、费斯克 意识形态学派:葛兰西、阿尔都塞 女权主义学派:伍尔夫

英尼斯:传播偏向论

麦克卢汉:媒介的延伸论、媒介讯息论

媒介环境学派

尼尔波兹曼:媒介即隐喻 保罗莱文森:媒介进化论 梅罗维茨:媒介情境论



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注:

哥伦比亚学派: 主要人物:

拉扎斯菲尔德(美)《人民的选择》

主要贡献:主持伊里调查(美总统大选)提出“二级传播理论”、“意见领袖”、“选择性接触”、倡导并确立“实地调查法”。

否定“子弹论”,开创“有限效果论”的传统;他认为绝大多数广播电视节目及书刊都以消遣为目的,对大众鉴赏能力造成了影响,受众的平均审美水平下降,对精文化而言是一种堕落。 默顿(美)亦作“莫顿”

与拉扎斯菲尔德共同提出功能观(结构功能主义)

内容:社会地位赋予功能;社会规范强制功能;作为负面功能的“麻醉作用” 耶鲁学派: 主要人物:

霍夫兰(美):传播学耶鲁学派的核心人物,致力于态度的形成和转变的研究他的“劝服理论”对于劝服艺术和传播技巧研究推动了传播学的发展。 主要贡献:一是吧心理实验方法引进了传播学领域;二是他的研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性,为否认早期“子弹论”效果观提供了重要依据。

芝加哥学派: 重要人物:

库利:初级群体、镜中我

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