学情分析范文

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学情分析范文

我们这个班共有学生24人，其中男生14人，女生10人。根据五年级的教学情况来看，班中绝绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的还特别出色，但是也有个别同学的理解水平和接受水平不尽人意，学习成绩也不稳定。

从他们的课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多，个别同学上课的时候对于老师的问题一问三不知，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。

因为每天都在实行口算和计算的训练，所以孩子对计算的掌握的还比较能够，除了个别容易混淆计算马虎的同学的以外。在复习时要多实行计算的的练习，争取让每个孩子都能准确掌握，不出现失分现象。对于个别简便计算方法的训练也得增强。

我们班的书写状况这个学期虽然有了一定的进步，但是个别同学做作业的态度还是很马虎，字迹潦草，平时作业也经常会出现错误。

因为是毕业班级学生的思想浮动较大，男生多班级里经常会出现思想开小差的想象，学习不踏实，经常捉弄女生，班级纪律有点差。需要班主任老师持续的提醒和教育。这些是需要在这学期中改进的地方。 1、学习情况分析

班级整体水平分析：学生整体学习习惯不太好，书写普遍不够端正，整体的数学水平参差不齐。对于基础知识，同学们普遍掌握的不够扎实，对关于发表自己的间意见与感觉的水平就更差了。普遍学习不够积极不够主动。

在这个班里学困生较多，他们的基础量特别差，有很多最基础的知识和方法及水平都没有，计算也不会，基本的分析水平也欠缺。学习习惯更是极差，上课听讲不专心，作业质量不高，老师有时候催促也不写。在老师和同学的协助下，虽然有些进步，但是学习仍然缺乏自学性，作业态度欠端正，作业马虎。 2、纪律情况分析

男孩子相对多些，在管理上也更困难。本班大约有12名学困生，因为各种原因，使这么多的学困生聚在了本班，再者家长们的工作也是以工人、农民为主，并且有三分之一的孩子是留守孩子。还有几个男孩子比较调皮，自由散漫，纪律约束也很困难。在学习上，孩子们的基础也存有较大差异。 具体措施：

1、培养形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。指导每个孩子做好自己的本质工作，让他们在持续的实践中约束自己、锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

3、增强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。

5、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，使学生主动学习，提升学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。 6、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。


7、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口水平，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多展开主题班会，如演讲比赛等。

8、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

9、健全班委会，明确分工，提升学生的管理水平。在学期初，对原有的班委实行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

10、做好毕业班工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

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