幼儿园小班音乐活动小乌龟上山坡教学设计教案

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小班音乐活动：小乌龟上山坡

活动目标：

1.能用愉快有力的声音有感情地演唱歌曲。

2.体验小乌龟战胜困难的坚定意志和登上山坡的快乐。 活动准备：《小乌龟上山坡》音乐，ppt。 活动过程：

一、图片导入，激发幼儿兴趣。

1.（出示小乌龟图片）小朋友你们看，老师今天你们带来了谁？我们来听着音乐来学学小乌龟爬，注意听好音乐的节奏。

2.幼儿在“小乌龟爬山坡”旋律中进行韵律活动。 二、感受音乐旋律，初步理解歌曲。 （一）第一遍倾听音乐。

1.小乌龟们都爬累了，边休息边来听首歌曲叫《小乌龟上山坡》。

引导语：歌曲听完了，小朋友们都听到了什么？说了一件什么事? （二）第二遍倾听音乐。

1.播放ppt，理解歌词，根据幼儿回答分别有节奏说歌词及演唱。

2.小乌龟们在爬山坡的时候，歌里用了什么词来为小乌龟加油的？（嗨嗨哟），那我们一起来为小乌龟加加油。

3.老师演唱歌曲，在“嗨嗨哟”处带领幼儿一起演唱。并请个别幼儿进行表演。 三、学唱歌曲，表现小乌龟战胜困难的坚定意志和登上山坡的快乐。 （一）教师完整演唱歌曲。 （二）幼儿完整演唱。


1.现在我们也来唱唱这首《小乌龟上山坡》吧！

2.小乌龟在用力爬的时候感到很累，我们可以唱的速度可以怎么样？

小结：小乌龟在用力爬的时候，我们可以唱得慢一点，用力一点。那现在我们再来唱唱这首好听的歌曲吧。

3.幼儿演唱歌曲，用琴声提醒幼儿在用力爬的时候，唱得用力点，速度慢一点。

4.最后小乌龟终于爬上了山坡。如果你也像这只小乌龟一样一步一步的，用了很久的时间才爬上了山坡，你在心里会怎么样？那我们最后应该用怎样的心情去演唱呢？

小结：小乌龟爬呀爬呀用力爬，最后爬上了山坡，心里乐哟哟。那我们唱到这里的时候用开心、高兴地声音来演唱歌曲。

5.加入动作，表演唱。 四、活动结束

现在我们一边唱着歌一边和小乌龟一起爬上坡吧！ 活动延伸：

将小乌龟的头饰投放进表演区，继续让幼儿表演小乌龟的乐趣。

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