五年级科学下册期末试卷同步检测(Word版含答案)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级科学下册期末试卷同步检测(Word版含答案)》，欢迎阅读！

五年级科学下册期末试卷同步检测（Word版含答案）

一、选择题

1．下列几条食物链中，正确的是（ ）。 A．青草→免子→老虎 C．阳光→青蛙→ 蛇→秃鹫 A．浇水太多

B．缺少阳光

B．狮子→狼→山羊 D．松树→狐狸→ 链状球菌

C．缺少空气

2．绿豆发芽后，生长几天后，发现牙苗发黄，主要原因分析正确的是（ ）。 3．在探究绿豆种子发芽与阳光的关系的实验中，实验组和对照组的绿豆种子都发芽了，这说明绿豆种子发芽( )。 A．需要阳光

B．不需要阳光

C．不需要空气

4．在研究“绿豆种子发芽是否需要一定水分”这个实验时，比较合理的方式是（ ）。 A．只要一个小组的实验数据就可以说明问题 B．选取五六个小组的实验数据汇总说明问题

C．选取一个小组实验组的数据和另一个小组对照组的数据汇总说明问题 5．在一个池塘生态系统中，处于食物链最底端的是（ ）。 A．河虾

A．消费者仅以一种生物为食

B．食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止 C．消费者与生产者的关系主要是吃与被吃的关系

7．草、鹰、鼠等这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，正确的是（ ）。 A．鹰→鼠→草 A．水稻→螟虫→青蛙 是为了（ ）。 A．使种子保持较高的温度 B．使种子能浸没在水中 C．使种子保持湿润

10．种子发芽需要的条件是（ ）。 A．阳光、土壤

B．水、合适的温度、空气

C．肥料、合适的温度

B．鼠→鹰→草

C．草→鼠→鹰

D．草→鹰→鼠

8．食物链书写正确的是_______。

B．鸡→菜青虫→青菜

C．蘑菇被猪吃

9．在研究“绿豆种子发芽必须有水吗?”的实验中，把绿豆种子放置在湿润的吸水纸上，

B．水藻

C．鱼

6．下列说法对的的是（ ）。

二、选择题

11．蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中是（ ）。 A．对比实验 验

12．在如图所示的盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另一端的泥土保持潮湿，然后将蚯蚓放在盒子中间，关于实验下列说法对的的是（ ）。

B．模拟实验

C．既是对比实验又是模拟实




A．该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境 B．一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的右端 C．实验可以只用一条蚯蚓来观察

13．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，我们经常能在大白天看到水泥马路上出现蚯蚓。根据现象以下推测相对合理的是（ ）。

A．大雨过后，土壤中水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面时为了呼吸。 B．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢到明亮、宽敞的地方溜溜。 C．有的蚯蚓喜欢黑暗潮湿的环境，也有的蚯蚓喜欢明亮干燥的环境。

14．小明把一个长方形盒子的里面涂成黑色，再把盒子盖子的一端减掉一块，在盒子的底部铺上吸水纸。将5条蚯蚓放在盒子中间，盖上盖子，5分钟后打开盒盖观察。这个实验中小明同学研究的问题是（ ）。 A．蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境 B．盒子对蚯蚓的影响

C．蚯蚓喜欢干燥的环境还是湿润的环境

15．推测需要一定的依据，我们推测蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中，主要依据是（ ）。

A．路边草丛中容易找到它

B．它体色接近黑色

C．在给潮湿土壤翻土时容易找到它

三、选择题

16．生物既能适应环境也能影响环境。下列属于生物影响环境的是（ ） A．竹节虫的身体与竹枝极为相似 C．蚯蚓的活动可使生活的土壤疏松 A．沙漠中生物种类稀少 C．海豹的皮下脂肪很厚 生物适应环境的是（ ）

A．北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 ①蚯蚓改良土壤 ②鸟类有适宜飞翔的翅膀

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．香草园中的薰衣草使园里空气中充满芬芳 B．变色龙的体色随环境颜色的变化而变化 D．仙人球的叶变成刺状，可减少水分散失 B．蚯蚓能疏松土壤 D．竹节虫与竹的枝叶相似

17．生物与环境关系密切。下列现象中属于生物影响环境的是（ ）

18．生物在适应环境的同时也影响环境，这是两者之间相互作用的结果。下列叙述中属于

19．生物对环境的影响是多方面的，下列叙述错误的是（ ）


③企鹅皮下有厚厚的脂肪 ④森林净化空气 ⑤蝗虫哨食庄稼 A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤

20．下列各项明显表示生物对环境有影响的是： A．生活在黄山上的旗形树 C．蚯蚓使土壤疏松、肥力增加

B．海豹胸部脂肪厚度达60mm

D．沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育

四、选择题

21．像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（ ）。 A．生态系统 A．海洋

B．生态平衡 B．草原

C．生态群落 C．池塘

22．课堂上同学们做的生态瓶模拟的是（ ）生态系统。 23．我国面积最大的自然保护区，重点保护（ ）。 A．长江、黄河和澜沧江源头的生态系统 B．我国现存最大一片红树 C．保护麋鹿

24．生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（ ）。 A．生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者 B．消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者 C．分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者 D．三者紧密联系缺一不可

25．下列对于生态平衡理解正确的是（ ）。 A．生态系统中各种生物数量保持相等 B．生态系统中各种生物数量保持不变 C．生态系统中各种生物数量保持相对稳定

26．下列关于小生态瓶设计制作的说法对的的是（ ）。 A．避免安放在阳光直射处

B．生态瓶中只放入河水和小鱼、不放入沙子，也可构成一个微型生态系统 C．生态瓶中的生物之间最好不存在捕食关系，否则稳定性就差

27．在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（ ）。 A．猫头鹰群体的增大 C．蛇群体的增大 A．食物链

B．食物网

B．猫头鹰的灭绝 D．鼠群体的减少 C．生态系统

D．生物群落

28．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”生物之间这种吃与被吃的关系，称之为（ ）。 29．下列关于生物多样性的描述不正确的是（ ） A．保护生物多样性能为动植物的遗传育种提供宝贵的资源 B．大力引进一些外来生物可以丰富我国的动植物资源

本文来源：https://www.wddqxz.cn/59c497512d3f5727a5e9856a561252d381eb2041.html