二年级上册美术有趣的彩泥

2023-01-28 06:04:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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（二年级上册）第4课《有趣的彩泥》教学重点:

通过学生用彩泥做作品，掌握一些泥工制作的方法。教学目标:

1．引导学生利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2．强调在创作过程中，发扬团结协作的精神。

3．培养学生的创造水平和想象水平。学习领域:造型·表现。课时:1课时。学习要求:

用彩泥创作一幅自己最喜欢的作品。课前准备:

教师准备:彩泥作品（实物、图片）、垫板、尺、剪刀、牙签、彩泥等。

学生准备:尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等材料。教学过程: 一、组织教学

稳定课堂秩序，让学生自查用具的准备情况。二、引导阶段

1．激发兴趣，导入课题。

（1）出示彩泥作品:美丽的彩泥世界。（2）让学生发表自己的感受。

（3）引导学生分析:你知道它是用什么材料做的吗？

（4）引入课题:今天咱们就用五颜六色的橡皮泥来做一做。板书课题:4．有趣的彩泥 2．引导学生讨论。

教师:大自然丰富多彩，你想用彩泥来做什么？教师提示:（l）你喜欢动物吗？也很喜欢花儿吧？（2）你喜欢什么动物或者花儿？（3）它是什么样子，什么颜色？（4）每次见到它，你有什么感受？三、发展阶段

1．小组合作，让学生探究制作一件自己喜欢的作品，体会彩泥的制作方法。

教师:它们这么可爱，我们用橡皮泥来做一个好吗？

（教师提示:教师应示范一些泥工制作的方法，如:揉、搓、捏等泥塑技法，体现学科特点。）

（1）在做之前，首先来观察一下，你们要做的作品有什么特点。（2）要从大的部分，也就是主要部分做起。 2．小组交流:看谁的作品最漂亮。

3．小组派代表展示自己的作品，让学生说一说自己的制作方法。（学生作品评价，可自评、他评，教师总结。）

4．引导学生讨论:怎样利用彩泥制作出有情趣的形象？

（老师加以提示:从夸张变形、色彩的搭配、造型组合等方面引导学生想象。）

5．欣赏同龄人及艺术家的作品，启发学生想象。四、收拾与进理提醒学生收拾整理工具材料，保持教室整洁，养成良好的卫生习惯。五、拓展

教师展示不同材料、不同主题的作品，请学生欣赏。同时，向学生介绍:使用所学到的制作方法，能够制作不同主题的形象；用其他材料，如陶土、纸张、布等制作各种形象。六、课堂小结

引导学生进行课堂小结：这节课你有什么收获？通过小结让学生对本节所学知识有个整体认识。