《最美的教育最简单》读后感

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《最美的教育最简单》读后感

《最美的教育最简洁》读后感下面就简洁总结几点感受，以飨读者，我们该给孩子的3个礼物: 深情而又无条件的爱。孩子6岁之前的人格已经基本形成，尤其 3岁之前是建立平安感特别重要的时期，这个时候孩子还没有和 外界建立清楚的认知，他最依靠的人就是母亲，母亲即世界，世 界即母亲，母亲对待他的态度，就是这个世界和他自己对待自我 的态度。这个时期，母亲和孩子怎么亲热都不为过，准时回应孩 子的情感需求、允许他亲自动手、动脚尝试这个世界，允许犯错， 亲自照看他的衣食起居，以孩子的需求为中心。许多人说这样会 惯坏孩子，其实这是一种误会，这正是父母之爱应当有的深度, 让小婴孩时刻感知到自己是被呼应的，他对这个世界自然是感觉 平安的，自我认知也得到强化。假如这个时刻错失了，孩子终生 内心都有一处深深的“心灵黑洞”，那种担心全感会深深影响日 后的人际交往。爱之深，情之切，许多父母往往沉醉在这种“赐 予”的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了 “替代” 父母，剥夺孩子熬炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩 等事项，这就是“溺爱”，本质是父母爱自己的“宏大”与“奉 献”。无条件的爱就是不由于孩子是什么，是否听话，是否满意 我们的要求而去爱他，而是敬重他的原来面目，允许他根据意愿 进展自己的人生，我们只需用目光温情相送。 最丰富的馈赠是不羁绊和自由。做了父母的我们，总是想教孩子 这个，指导那个，殊不知孩子有无限的可能，假如操作不当，孩 子终生


在我们划定的圈圈里打转，无法进展、成就自己的人生。 虽然“没有法规不成方圆”，可是假如为了某一个规章和大事， 成天呵斥、纠结、改正，父母和孩子之间岂不成了“猫抓老鼠”， 那孩子的某一个缺点恰恰得到强化，孩子怎么能跟我们放开心扉, 彼此形成对立冲突关系。生命可以很轻松，比如一件很小的事情， 可以大化小，小化了，假如揪住不放，孩子每天就战战兢兢，成 天花费能量在考察你的目光上，没有时间和精力进展自己。放平 心态，孩子是一般人，快乐、欢乐、自由、健康最重要，其他的 都是惊喜，没有必要为了面子、权威意识、规章，而让双方纠缠 不清，彼此敌对，这就失去了生命的意义。书中提到，近期有专 家发觉，自闭症孩子许多都诞生在高学问分子家庭，从小父母就 寄予厚望，要么父母忙于事业学业，将孩子托付给长辈，丢失了 最珍贵的亲子时刻，要么从小对孩子各种“严格要求”，代价就 是失去了亲热的关系和内心的自由。闻名教育学家孙云晓说过， 亲子教育的前提就是亲子关系，没有好的依恋关系，父母只靠权 威管教孩子，终有一天将发生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由 意志被深深压制，终身陷入自我封闭的枷锁中，人生的幸福大打 折扣。 最大的公平是信任。还有什么比信任孩子更能让孩子内心升华起 自我的荣耀感和愉悦感，当我们每天都质疑、否定孩子的动作、 思想、言行的时候，孩子怎么能自信，这样的质疑其实就是在剥 夺孩子成长的力气，自己设定一个“法则”，孩子为了取悦父母， 终身纠结困顿其中，而失去了自我进展的动力。虽然我们是孩子 的第一任老师，却不要总把自己认为正确的观点灌输给孩子，这 样就是取代孩子成为

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