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考研英语作文写作三大方法
考研英语作文写作三大方法
在阅读这篇文章以前,请读者回答一个问题:"你以为备考考研英语写作最简单直接的方法是什么?"预计大家会众口一词地回答:"背范文!"是啊,"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"的道理大家都懂。确实,在考研时间紧急、考生英语基础单薄的状况下,除了大
量背范文,一时还真的很难找出更有效的方法。
既然背范文是比较合适的复习方法,那为何好多考生仍是反应
写作特别难呢?教师们常常疑惑:"就几十篇文章,一篇文章200词,加在一同的背诵量可是数千词,即便每篇文章达到230词,总背诵
量也不足一万词,为何背不下来呢?"学生们则会说:"可我就是背不下来,就算当时记着了,也很快就忘掉了。"假如将背不下来看做是一种现象,那么这类现象背后就必定存在某种原由。假如将其归
结为学习动力不足、学习态度不正直或许记忆力不强,那不过从个人看法或个人天分的角度对此进行认识释,而没有从英语学习的角度给出回答。假如转变为英语学习的角度,背不下来还能够归纳为以下三个原由。
一些考生因为发音基础单薄,几乎没有进行过口语方面的训练,因此背诵文章时没法正确地念出一些生词。而当这些生词串接成一个句子时,多个生词从发音上就组成了很大的背诵难度。考生念不出来自然没法迅速背诵,背不下来自然也就写不出来。
一些考生的语法和词汇基础单薄,即便能够牵强念出单词,却不可以理解语句的含义,读不懂自然也就背不下来。
写作考试的命题范围宽泛,某一题材的写法和另一题材的写法
迥异:有些题材较为简单,不需要背景知识;而另一些题材较为复杂,甚至波及一些专业术语。这样一来,有的题材文章考生就背得快,
有的题材文章考生则背得慢,背得慢就致使背诵周期较长,但备考时间较短,考生在背诵过程中产生忧虑心理,因此背不下来。
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考研英语作文写作三大方法
因而可知,考生背不下来范文主假如因为英语基本功较差,比如不会发音、阅读有阻碍等。在备考过程中,考生一方面要在语音、词汇和语法三方面增强学习和训练,另一方面还要持续坚持背范文。不论是英语基础不错的考生,仍是英语基础单薄的考生,背范文时都能够变通一些,将背诵和其余方法联合起来,用更为灵巧的方法准备考研英语写作,详细而言主要包含以下三种方法:①理解和抄录;②跳背;③对照和概括。
理解和抄录
阅读和抄录是最古老的写作准备方法,一篇考研英语作文约200词,分红三个段落以后,每个段落的长度大概为4~6行。假如考生按正常速度抄录的话,约耗时20~30分钟。可是,这样的抄录方式效率低下,考生往常只记得抄过的单词,可是未必能记得句子构造,更难记着这些句子是什么意思,时间长了就成了机械抄录,成效当
然不会好。
可是假如将理解和抄录联合起来,成效就会好一些。对于怎样进行抄录还有一些逸闻。民国期间,我国的国学大师黎锦熙在湖南办报,当时帮助他抄写文稿的有三个人。第一个抄录员规行矩步地抄录,错别字也照抄不误。第二个抄录员则先对文稿进行精读、检查,抄录的过程中还将错别字和病句修悔过来。以后这位抄录员写了一首歌词,经聂耳谱曲后成为《义勇军进行曲》,他就是田汉。第三个抄录员则又与前两个人不一样,他只抄录和自己建议符合的文稿,看到与自己看法不一样的文稿就干脆不抄,更不屑在枝节问题上纠葛,这个人以后成了共和国的创造者,他就是毛泽东。固然以上逸闻的真切性无从考据,可是能够看出,田汉和毛泽东都不是一味地盲抄和滥抄,而是在理解的基础上抄录。因此,考生在备考过程中也一定将理解和抄录联合起来。对于一篇范文,考生要精读,找出文章中的生词、不熟习的短语和长难句。经过查词典,考生要挨次弄清生词的语音、词义和用法。对于不熟习的短语和固定搭配,考生也要弄清楚其词义和用法。对于文章中的长难句,考生要仔细剖析其语法构造,假如弄不理解的话,能够向老师或同学讨教,直到弄理解为止。这个过程以后,这篇文章考生就基本完整熟习了。在熟习和理解篇章的基础上再存心识地抄录,就能事半功倍了。
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对于该怎样正确阅读和吃透一篇文章,英国文艺中兴期间有名的哲学家、科学家和文学家弗朗西斯·培根在其有名短文《论念书》(OftheStudies)中也有近似的阐述,他重申:"念书时不行存心诘难
作者,不行尽信书上所言,亦不行只为寻章摘句,而应斟酌细思。
"(Readnottocontradictandconfute;nortobelieveandtakeforgranted;nortofindtalkanddiscourse;buttoweighandconsider.)
从培根的阐述中,考生需要注意以下三点。第一、考生在阅读一篇考研英语范文时,切忌烦躁,要依据笔者上文提到的从词到句一
一解决疑难点,假如对文章读得似懂非懂,那么就连"诘难读者、尽信书上所言"都做不到了,更谈不上"寻章摘句",哪里还有空暇去"斟酌细思"呢?第二、考生要做到心态平易,再斟酌细思,就能看出一篇文章的主题,就会更为关注这篇文章的语句表述、框架构造以
及修辞手法。第三、考生理解了文章的内容,抄录时就会更关注文章的细节部分,比方名词的单复数、动词的时态和语态以及标点符号的使用等,进而养成仔细的好习惯,防备在考试时因马马虎虎造成不用要的错误。
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