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在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。 二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了
家庭教育的能量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同
教育引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心同德，才能事半功倍，
学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，
达到教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容.
对症下药，特别是与家长保持亲密的联系，发觉问题，实时解决，真
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处半年
正做到有的放矢。
的同学们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重
三、有很多综合素养不高的家长对于我们学校的教育理念和管理
视。
理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐烦地为家长介绍和讲
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而
解，有很多理念得到了家长的赞同与支持。
来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的
四、每个人的综合素养不同，家长可分为好多不同的类型，班主
问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的熬炼。
任应当详细分析问题，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式一味
在这次家访活动中，我有以下几点感想：
不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
一、我发觉多数家长的综合素养还不高，在教育子女时，缺乏教育
在此次家访中，很多家长也给了很多的看法和建议：
学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子言听计从，当做小皇帝。
1、盼望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更
有的家长在复习最焦灼的状况下教育同学，生病了就可以不写作业了。
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小学班主任工作随笔寒假家访总结
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好的融合起来，援助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长盼望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参加活动及互动。 3、盼望老师多鼓舞不够主动发言的孩子。
4、盼望其他任课老师能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。
通过家访我感到，老师与同学之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培育同学健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/59721b1d51ea551810a6f524ccbff121dd36c5d1.html
2023-05-04
