【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《What_About_A_Robot说课稿》,欢迎阅读!
What About A Robot? 说课稿
宝兴中心小学 -------
What about a robot
孟蕾
是 EEC英语四年级的一课。主要是围绕为
Ken买生日礼物展开话题,属于新授课。 一、 说目标:
知识目标:学会运用 I want to ...
及 I ’m going to...
句型。
能力目标:了解和创造性运用语言的能力。
情感目标:通过过生日送礼物等活动, 熏陶学生学会关爱别人的情感。
二、教学重难点:
重点是通过单词游戏让孩掌握本课重点单词的读音
.
难点是通过情景操练,让学生根据自己的意愿用英语去交流。
二、 教学方法的分析:
1. 情境教学法。 2: 三听教学法 3. 游戏教学法。四、
教学过程: 新课导入:
首先,通过
这首英文歌曲创造出了一
个 Ken 要过生日,朋友们要去给他买礼物的故事情景, 今天我采用的 这首英文歌曲不仅营造活跃轻松的课堂气氛, 更能有效地让学生感受 到了本课要学的新知识的同时也引出本节的学习。 歌曲中的一些表示 地点词汇的词,也为孩子们后面的对话表演扩充了词汇。
1. 单词的处理部分:在本节课单词教学中主要采用了字母直
1
拼的方法和游戏教学的方法。 在提高学生学习兴趣的同时, 也培养了
其学习能力。
2. 在句型的讲解上,通过三个问题
1)Where is Jess going?
2)Why is Jess going to the department store? 3)When’s Ken ‘s birthday? 学生们先是猜测,然后听录音逐步引出重点句型。在重点
句型: Whereare you going? 及扩展句型 : Whereis he going? ⋯⋯
等处理上,主要是在小组合作交流中完成的,培养学生的合作精神。
在 I want to buy him /her ________.
的句型中我设计了一个脑风
暴的问题。 If you were Jess what do you want to buy for him. If today is LiLi
’s birthday what do you want to buy for her?
学生们会发自内心地说出想给 Ken买的礼物。从而很轻松地就学习了新句型。
3:课文阅读部分, 我安排了角色朗读和听音跟读,进一步熟悉课文,并校正语音。这次机会更多地留给基础一般的同学, 让他们也体会到成功的喜悦。
4. 在巩固训练部分:
我安排了猜一猜、 比一比等能激发兴趣的练习来巩固记忆单词。 ,这一活动不光是一个知识和能力的提升的过程, 更是一个锻炼学生想像能力和发散思维的能力的过程。
5. 在整理部分 :
是以最常用、 最有效的对话形式复习本节重点句型, 并留下可操作性的作业,把课堂延伸到平时生活中去, 让课堂与生活真正地联系
2
起来,让孩子每天都有接触英语的时间和机会来巩固所学的知识。
板书设计上 :
我分为两部分,主要部分是本课的重点句型 , 另一部分是本课的
词汇。通过边讲边形成板书来帮助学生形成思维,训练语言。
6. 评价方式:我把全班分成 A B 两组,那组回答问题那组可以 得到小礼物,礼物主要是以前学过的一些单词如:
ball/cap /bat/
robot 等等。教师在不断评价的过程中, 让孩子们感受到学过的单词, 为后面的自编对话做准备。
3
本文来源:https://www.wddqxz.cn/5933600a1be8b8f67c1cfad6195f312b3069ebc6.html