语文版-二年级下-第一单元-4 古诗-长歌行

2022-12-18 15:17:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《语文版-二年级下-第一单元-4 古诗-长歌行》，欢迎阅读！
歌行,文版,古诗,单元,年级
《长歌行》教学设计

一、教学目标

1．学习生字新词。 2．朗读诗歌，读出感情。

二、教学重点

1．理解诗意，体会思想感情。 2．朗读、背诵课文。

三、教学过程

（一）揭示课题，明确学习任务

今天我们学习汉代乐府民歌—《长歌行》（板书课题），“行”是古代诗歌的一种形式，现在我们来学习这首汉代民歌。

（二）朗读古诗

1．借助注音，朗读诗歌。 2．集体读，小组读，个别读。

教师要提示朗读时应注意诗句的停顿和、重音和节奏。（三）小组讨论、尝试理解

1．在预习的基础上，根据书上的注释或查字典理解词意。

2．大家把自己解释的诗句意思拿出来在小组里交流，然后小组里互相评价。 3．从中选出较好的在班上交流。（四）班上交流，师生评价

1．由小组推荐较好的同学在班上交流，每一诗句二至三位同学发言。 2．发言后同学互相评价，指出优缺点。 3．教师相机进行评价，要切中要点。

（五）师出示整理后诗句的解释（略）

（六）体会诗人的思想感情，归纳总结 1．这首诗最重要的是哪一句诗句？（生：少壮不努力，老大徒伤悲。） 2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1）先指名几位学生说一说。（2）师归纳总结：

这首诗通过百川归海，说明了美好时光一去不复返，告诉我们应该珍惜时光，及早努力，不要等到老了再悲伤叹息！

（七）布置作业