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2018新部编本二年级 下册语文《一匹出色的
马》名师教案
教学目标：
1. 认识 14 个汉字，会认会写 8 个字，学习新的偏旁部
首，有归类识字的意识。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。
教学重点：
1. 认识 14 个汉字，会认会写 8 个字，学习新的偏旁部 首，培养
归类识字的意识。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。 教学过程： 第一课时
一、创设情境，导入新课
1. 谈话导入：同学们，你们平时和爸爸妈妈一起做过哪
些有趣的事情？
学生自由发言。
2. 齐读课题《一匹出色的马》 。
3. 让我们一起来看看文中的小朋友和家人一起经历了 什么有趣的事
情啊！
二、初读课文，整体感知
1. 我们读一读课文，找一找文中在讲些什么？
2. 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不 理解的地方。 3. 学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课 的生字。 4. 教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字 音，读通句
子，不丢字，不添字，不重复。
5. 努力把文章读流利，有感情地朗读。
三、生字认读，读准字音
1. 课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从 课文中走出
来了，你还认识它们吗？
2. 出示生字指读：郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、 恋、舍、求、
株、骑、跨。
3. 注音领读。
4. 重点认读：波、毯、株、骑。
由偏旁加上学过的旧字组成的，比较容易识记
出示谜语
（ 1）比较认知“波”和“纹” ：两个字都是左右结构 和图片帮助识记生字。 )
(2) “舍”字强调音节是“ sh &”，还有一个读音“ sh 0”。要
注意区分开，在文中的词语“舍得”中读第一个音 节。
(3) 株”字强调音节是“ zh 口”，不要读成“ sh 口”， 注意
它的偏旁和结构。
( 4)“骑” 字也是左右结构的字， 按照汉字书写的要求， 书写的
时候注意衔接。占格要均匀，把字写好看。 语，帮助理解生字。 )
( 5)出示图片帮助识记生字“波纹”和“绿毯”
。 (出示谜
5. 猜谜语。
水面一层皮——波 两把火一根毛——毯 一匹奇怪的马——骑 一
棵红色的树——株
6. 开火车读准字音。
四、情景朗读，感知文本 导学：同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天 我们一起看看这匹出色的马到底出色在哪里呢？一起来学 习《一匹出色的马》 。
1. 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起
到郊(ji a o)外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿 碧绿的，微风吹过，泛（f a n）起层层波（b 0）纹（we n）。 河岸上垂（chu i）下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发， 我和妹妹看着都笑了。 （把句子读通顺，读出一家人在一起 的美丽心情。 ）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5912878803f69e3143323968011ca300a7c3f65e.html
2022-07-10
