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沉下去，还是浮起来？
淄博市张店区实验儿园 耿丽萍
生活处处皆教育，孩子们总是能够在一日生活中发现有趣的现象，遵循着好奇心的驱使，探索和感知着世界。这不，艺艺和兴兴又探索了一番......
火花碰撞，问题乍现——残渣盘到底能不能浮在水面上？ 分享完美味的水果，艺艺气冲冲地走来告状，说兴兴在捣乱。兴兴拿着残渣盘追上来解释：“我没捣乱，我要帮他刷残渣盘。”
艺艺不服气：“我把盘子放水池里，他就拿出来，好几次了都。” “没有，我是怕盘子飘走。”说着，兴兴举起了手里的残渣盘。 “那是铁的，又浮不起来，漂不走。”艺艺肯定地说。 看来，两个小家伙真正的问题在这儿呢。我连忙建议：“我们益智区不是有材料吗，到底能不能浮起来，你们一起试一下吧。”
艺艺连忙转身从益智区拿出材料，他把磁铁放在水中，沉了下去；又把硬币放在水中，也沉了下去；紧接着又找到曲别针，放在水中，结果还是一样的。他对兴兴说：“你看，这种都沉下去了，铁的（他的意思是金属，以下不再解释）沉，就浮不起来。”
操作对比，问题深化——同样是金属，残渣盘怎么浮不起来？ “那你放这个。”兴兴把手里的残渣盘放到水里，盘子浮在水面，艺艺拿起盆里的残渣盘，亲自放了一次，站起来观察残渣盘的情况，结果仍然没有变。于是抬头问我：“为什么这个也是铁的，就沉下不去呢？”
“我想，可能就像轮船一样吧，虽然本身很重，可是个头也很大，跟水的接触面也大，浮力也就大了。”怕他听不懂，我用轮船来举例。
问题升级，继续探索——怎样改变物体的沉浮？
“那在上面放上东西是不是就沉下去了？”艺艺继续提问。
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“这个问题我也不确定，你试一下吧。”
很快，他们验证了自己的猜想，小石子越放越多，盘子就越往下沉，最后，水一下子涌了进来，盘子沉了下去。“下去了，下去了”两人兴奋的叫着。
我乘机问道：“是不是所有浮着的东西，都可以想办法让它沉下去呢？”
“我试试来。”兴兴拿起乒乓球，用盘子扣在乒乓球上向下压，可是残渣盘总是倾斜，乒乓球仍然浮在水面，盘子也歪歪斜斜地浮在水面上。
“这个没下去呀。”兴兴说出结果。“要不用石头压压吧。”艺艺拿出一块石头放在倾斜的盘子上，石头滑了下去。兴兴拿起装着石头的小瓶子，直接压在盘子上，歪斜的盘子沉了下去，里面的乒乓球被压着沉了下去，小瓶子斜斜的立在盘子上，居然成功了。
猜想验证，遭遇瓶颈——明明装满了水，为什么沉不下去？ “这个乒乓球好难沉呀。看来它的浮力太大了。”我感慨道。 “我知道，那是因为它里面有空气。”艺艺接着说：“要是里面装满水，就能沉下去了。”在我的帮助下，乒乓球剪开一个洞，兴兴把球压在水底，说：“冒泡了。”“是里面空气跑出来了。”艺艺马上附和。等气泡冒完后，兴兴松开手，被他压在水底的乒乓球慢慢地浮上来，在临近水面的地方停了下来。“它咋又飘上来了呢？”兴兴提出疑问。“肯定是水没灌满，我来。”说着艺艺又试了一遍，可是结果是一样的。
“这个沉不下去呀。”艺艺插着腰说。“对呀，这个下不去来。”兴兴也同样说着。
“这个我也不知道，我们一起去查一下吧，回家也可以跟爸爸妈妈再查一查，明天我们再试一次。”他们的问题同样难倒了我。
“那好吧。”两个小家伙继续忙活着手里的材料。
在艺艺和兴兴的这个活动中，我看到了两个小家伙的探究精神，
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2023-05-09
