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提高英语写作能力的方法
书面表达历来是英语教学中一个难点,要想在限定的时间内写出一篇质量上乘的文章,非一日之功。
1.提高学生对写作的重视程度
一些学生认为即使付出努力,写作水平也不会得到提高,这是错误的想法。教师要从本质上使学生认清写作的重要性,写作也是和人进行有效交流的手段,真正认识到写作在实际生活中的重要作用。教师要从自身转变,考虑到学生的实际接收水平,在写作教学中寻找适合学生的、科学的教学方法。
2.加强范文的讲解和展示
英语范文具有优秀的格式、内容、要点、结构以及高级词汇和句型。因此,教师应该重视范文教学,为学生树立优秀的文章模版,让学生进行模仿。同时,背诵范文也是相当必要的,背诵范文能够增加语感。教师应该定期进行一定的背诵检测,检查学生背诵范文的情况,学生背的优秀文章多了,在写作过程中就会日然而然地将优美的句子运用到自己的文章中,从而提高自己的写作水平。
3.改变写作的评价方式
改变传统的评价方式,归根到底是要树立学生的自信心,使学生敢于发表自己的观点,敢于在习作中展露个性。批改方式多样化,应该把教师笔批、面批和学生互批、轮批、集体批、指定部分学生批等批改方式有机地结合起来。写作评讲自由化,可以学生自评、同学评、教师评或以互相探讨、辩论的方式进行。5.丰富和扩展学生英美文化知识和生活常识
4.培养学生对写作的兴趣
兴趣是最好的老师,兴趣对调动人的思维有积极的作用。在教学中教师应该运用多种教学手段来激发学生的写作兴趣。教师可以举办写作大赛、书法大赛来激发学生的写作热情,通过多媒体的电教手段,创设出逼真的教学情境,让学生身临其境,有感而发。在实践过程中,让学生感到写作不再是一件难事,形成良性循环,从而爱上写作。在教学过程中,教师还要注意学生的主体地位。学生在写作过程中按照自己的想法自由创作,其他同学可以一起探讨别人作品中的优点和不足之处,进而对自己的写作起到指导作用。在课堂上,教师给予学生充足的时间和空间来探讨写作立意、写作方法,争取每个人都可以写出自己认为最完美的文章。
写作教学具有一定的难度,但也不是没有规律。我们应该遵循教学规律,按照循序渐进的原则进行教学,指导学生在平时多加观察、积累,背诵优秀的文章和语句,由浅入深,由易到难,系统地进行训练。写作教学中,教师要以学生为重心,充分发挥学生的积极性和主动性,鼓励学生多写、多练,从而从真正意义上提高学生的写作能力。
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