讲新闻：“媒介社会学”课程教学方法改革

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Speaking News： Teaching Method Reform in the

“Media Sociology”Course



作者：龚芳敏[1,2]

作者机构：[1]吉首大学文学与新闻传播学院,湖南吉首416000 [2]武汉大学新闻与传播学院,湖北武汉430072

出版物刊名：煤炭高等教育 页码：114-117页 年卷期：2015年 第3期

主题词：讲新闻 媒介社会学 教学方法 提出背景 遵循原则 价值意义



摘要：＂讲新闻＂作为一种教学方法是在＂媒介社会学＂课程教学中存在的理论知识与经验现象割裂、知识教学与能力培养割裂、课内教学与课外提升割裂、个人学习与团队协作割裂的背景下被建构和提出。在应用过程中,＂讲新闻＂主张确立学生的主体地位,紧密结合课程教学内容,大力倡导团队协同合作,坚持激励和启发相结合的原则和立场。＂讲新闻＂对＂媒介社会学＂课程教学的价值与意义主要体现在：确立了以能力培养为核心的教学理念,培养了学生的问题意识与反思精神,强化了学生的存在感,提升了课程教学效果,具有较强的示范作用和推广价值。

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