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语文教师的职业理解与认识
语文是所有能力的基础,学习语文能帮你理解各学科文字题的本意,以后走上社会便于与人沟通交流。语文教学重在培养学生的语文能力,一般的看法是:听、说、读、写四种“能力”。同时,语文还是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。如解数学题时,审题分析需要语文,证明诠释需要语文,答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号,对知识有着不尽的求知欲,但是如不掌握一定的阅读理解能力,你也只能望文生义了。
语文有两性,一是工具性,一是人文性。语文老师,是学生心灵的挚友,最富有人文情怀,最善于倾听学生心底的声音。这对孩子的健康成长有利无害。语文老师,能理解学生的学习需求,能准确把握学生学习的动态,使教学真正做到“以学生为中心”;善于把课程目标与学生学习实际巧妙结合,科学设置适合学生发展的阶段目标;深谙学习心理,科学履行“平等中的首席”的职责,巧妙捕捉课堂中学生语言、思维、情感的瞬间,灵活引领,开启学生思路,点亮学生心灯。
语文教师的任务,就是遵循学生认知发展的规律,引导学生自主地感受与体验,在语言实践中积累运用,发展思维,体验情感,培养能力。
总之,作为语文教师应具备新的现代教育理念,更新现代教育课程的整体化、综合化趋势,不仅要求带领学生学习语文课本,还应带领学生走向社会,向社会、生活学习语文,帮助学生
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树立大语文观念,做全面发展的教师,这样才更有可能培养出全面发展的学生。
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