我想养小动物的理由(完整)

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我想养小动物的理由

中江县小南街小学 向乾丽

教学目标：

1.知识与能力:能写清楚自己想养小动物的理由，多写几条。

2.过程与方法:能从小动物的本领、声音、外形、习性等方面大胆表达，介绍自己喜欢小动物的理由。

3.情感态度与价值观: 喜欢小动物，明白表达的愿望要有理有据。

教学重点: 能写清楚自己想养小动物的理由，并多写几条。

教学难点: 从小动物的本领、声音、外形、习性等方面写出理由。

教学课时:一课时

教学过程：

一、谈话导入.

1.同学们，你们喜欢小动物吗？

2.老师也喜欢，瞧，老师也带了几张小动物的图片来，我们一起来欣赏欣赏吧。

二、创设情境，交流理由

1.这么可爱的小动物，你想用哪些词语来形容呢？

2.老师这里有一个大词库，里面藏着好多词语呢，我们一起来读一读吧。

3.同学们，那我们用上这些词语，和自己喜欢的小动物打个招呼，好吗？

运用句式“嗨，（ ）， 你好! 你可真（ ） ，（ ） 的毛，（ ） 的眼睛....我好喜欢你。”

4. 情境创设：

是啊，要真想养一只小动物，可一定要有充分的理由才行哦！有一位小朋友这样说理由的，他的妈妈就同意了，我们一起来看一看。




思考，这个小朋友说了哪些方面？(声音、形状、习性等)

同学们，如果你想养一只小动物，你会怎样说服大人呢？

三、妙笔生花，写出理由

1.阅读习作要求。

2.选择自己喜欢的方式完成习作，教师随机指导。

四、互评互议，分享理由

1. 挑选学生作品，师生共评。

2.同桌互读互议。

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