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大学语文考试需要写作文嘛
大学语文考试内容将更灵活
2000年7月，全国高等教育自学考试指导委员会办公室公布，全国统考课程《大学语文（专科）》、《大学语文（本科）》的试题结构和内容从2001年起进行部分调整，调整以后的内容将成为命题的依据。
具体的调整办法为，作文试题由过去的约占40分改为约占30分；部分简析题所提供的阅读材料取自指定教材以外的作品，考核内容限定在大纲所规定的范围。《大学语文（专科）》选取与课文难易度相当的古今议论文、古今记叙文、古今诗歌。
本次调整的目的，是为了更好地实现自学考试命题“在考查课程主体知识的同时注重考查能力，特别是应用能力”的指导思想，适应考试内容和形式改革的要求。全国自考办文科处负责人在介绍此事时说，希望全国几百万考生对大学语文考试的变动不必紧张。调整后的考题更强调了对考生能力的测试，与原来考查角度还是一样的，不会超出大纲范围。 作文所占分数从40分降低到30分，增加了阅读的比重，增加了一部分灵活的有利于考生发挥的小题。
这次一个比较大的变化是阅读教材的改变，2001年起考题中的阅读材料将不再使用指定课本中现成的作品。多年来，大学语文的阅读材料一直坚持从课本中截取段落，使考题变化不大。文科处王和军副处长说，大学阶段的学习应该以掌握学习方法为主，学会举一反三。考生应该在词句的用法、文章的欣赏能力等方面灵活运用到别的文章上去，才达到了学习的目的，实现了“以考促学”。
应该说，作为公共课的大学语文同时还肩负着考查考生综合能力的任务。所以材料的选择范围扩大了，考生发挥的空间也扩大了。文科处的沈女士提示说，应该多多研究2000年4月的试题，并从中获取一些信号。2000年的选择题偏向考查考生的运用能力，从过去着重考查记忆层次提升到了理解层次。此次调整后，试题将更有利于实践能力较强的考生，增加了公平性。 1.单项选择
这部分20分，共20个小题，是考试中最容易拿分的题型了.因此考生应尽量做到不失分.单项选择主要考文学史知识，如作家生平、作品作者、作品中的人物、中心论点、主要内容、表现手法、修辞手法、文章体裁等等，四选一，无论知不知道，都有25%的机率选到正确答案，相对容易得分.答题主要有两种方法：一是根据自己的识记，直接选出正确答案，既省时又有把握；二是把握不准时应采取比较的方法，排除筛选，确定唯一正确的答案.如2001年4月份全国自考大学语文（本）第9题：
李广死后，“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕.”对刻画李广形象来说，这种表现方法是
A、铺垫反托 B、对比反托 C、侧面烘托 D、象征暗示（答案：C）
这道题考的是迁移能力.考生并不一定要熟悉原文，只须运用平时所学知识就可以做出正确答案. 2.多项选择
这部分共5题10分，多考综合比较的内容，在5个答案中选择2至5个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，难度较大.考试内容与单项选择题差不多，只是在答案的设置上更多一些，主要是看考生掌握知识是否全面，这是平时是否用功的最直接证明.答题只能根据自己对教材知识点的熟悉掌握，采取比较法、排除法一一甄别，凭感觉来猜题、押题是行不通的.以2001年4月份全国自考大学语文（本）为例：第21题“下列文章，总体上运用对比方法来表达主旨的有（）”、22题“下列作品中通过对话形式展开的有（）”、第23题“下列诗篇属于用乐府旧题的有（）”、第24题“苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）中运用白描手法的词句有（）”第25题“鲁迅《风波》的主要艺术特点有（）”，这五道题都有一定的难度.21、22、23题考艺术手法，23题考文体知识，第25题考艺术特点.根据这些考试内容，考生在复习时就要注意从这几个方面去把握重点课文. 3.词语解释
这部分共5题10分，以古文中的词语为主，兼考现代文的疑难词语.答题必须在理解全句的基础上，对应直译，然后落实某一个词的意义，务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的答案，鱼目混珠.如2001年4月全国自考大学语文（专）第29题要求考生解释“周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴”中的“用以兴”的意思，要求考生复习时比较细致.总体而言，这也是比较容易拿分的题目. 4.简析题
这部分约3至5题，共30分，考语文基础知识的综合运用能力.一般的出题方式是先给出一段文字（字数一般不会超过200字），然后根据文段来设计问题.2001年起考试的文段不再局限于教材.考试文段主要是现代文（包括现代小说、戏剧、散文、科技说明文等）片段，古文片段，古典小说、戏剧片段、古体诗现代诗等等.主要是考文段主题、内容、艺术手法、修辞手法等等，出题方式比较灵活，要求考生具备一定的阅读鉴赏能力.答题应采取还原课文，句不离段的思维方法，结合课文的“提示”启发思路.一定要弄懂内容，摸清提问的角度，针对性回答.答案总的要求是越简明准确越好，而不是内容答得越多越好. 5.作文
作文30分，占分比例大.若出现大的失误，将导致考试不及格，对此应引起高度重视.作文主要考核考生的思想修养、语文水平、综合分析和运用的能力.作文总的要求：主题鲜明、材料充实、结构清晰、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范.写作时要注意把事实材料和理论材料、综合材料和典型材料、正面材料和反面材料结合起来，
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2023-03-03
