学前儿童不同时期的画

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学前少儿不一样期间的画





编 辑： __________________





时 间： __________________





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2 岁，用彩笔在纸上画：约任意地描上

给自己的涂鸦起名

6 个月后，宝宝经常开始



3、4 岁，开始画人 -- 一个圆脑袋，下边两条直线代表双腿。在



孩子看来，这些画代表了自己生活中的真人：这个



" 蝌蚪 " 人很显然是

妈妈，而那个和第一个人如出一辙的就是爸爸了。



5、6 岁，画的人有清楚的头、身体、胳膊和腿：宝宝可能还会细

心地画出牙齿、头发、饰品和其余细节。一旦孩子确立了画人或物的 某个模式，他就会不断重复，几乎没有变化。这个阶段的孩子也开始



在自己的画里使用边线，他不再在纸上各处画，而是把画集中在画纸



底边邻近。



7-12 岁，能画更复杂的画了：比如，他们的创建力已经能画出正

在动的人以及三维图画。

在以上任何一个阶段，宝宝都可能一遍遍地重复自己的画。这并



不说明孩子缺少创建力，他不过在稳固自己的新技术。只需宝宝画，



你就赏识他这类洋溢的艺术才能吧。孩子过了



12 岁常常会开始对自己

的作品变得更挑剔了，只有那些最拥有艺术天分的孩子才会坚持不断 地画下去。固然此刻孩子的涂鸦仿佛把家里贴得满满当当的，但或许



在你还没想到的时候，你家就没什么可贴的了。



因此要保存住这些宝贵的艺术作品，别等它们跟着光阴而变黄。



让孩子告诉你他都画了什么，这样你就能给画加上名称和日期。千万



别把这些画堆在抽屉里，要利用它们！比方把宝宝的这幅画印在盘子



或咖啡杯上，那幅画做成冰箱贴，这样就能够永久贴在冰箱上做纪念



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了。是否是还有一些不方便整理成册的



" 艺术作品 " ？你能够用相机把

这些三维绘画作品照下来，保存在电脑文件夹或相册里。



固然只有你能决定哪些作品值得保存，可是，或许把孩子在每个



阶段的作品都挑几件留下来，你和孩子此后会感觉很存心思。就算你



的孩子不会成为下一个齐白石，你们俩也会珍惜这段从平面涂鸦到立



体创作的日子。



注意：宝宝小的时候，能够用单色的水粉给孩子画画，而后再用



2 种颜色的水粉，不要一开始所有的颜色都给他

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