六年级关于舞台的作文我的舞台

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六年级关于舞台的作文我的舞台



四年级的时候，学校提出热忱了要给喜欢乐器的同学一个兴趣发展战略，于是，就有了“二胡”兴趣小组。

刚开始的时候，我曾想着：哎呀，也许很好玩吧，参加咯。参加之后，我才发现，这不是玩不玩的问题，而是一种锻炼，虽然曾想过放弃，但是，我坚持了下来。

在我正式进入学习的时候，二胡尔的难听胡琴得不能再难听了，弓也不会拿，我心里总想着：那么麻烦，不学了算了，反正这只是第二种兴趣而已。知道过了几天过后，我上楼去上所二胡课，还不了走进去教室的时候，远远就传来了悠悠的曲子，我仔细听了听是《少年先锋队队歌》!我走进教室里，看了，我有点惊讶：居然是二胡塞出来的，还那么好听!我咬着手指头，慢慢地找到了索性我的位子坐了下来。琴声停了，那位那位教师向我们介绍了他自己，原来他是一位校长，姓邓。

邓校长问我们想用不想学，我有点犹豫，郝可是刚刚邓校长拉得这么好听，我就拉不好吗?我难道天生就没有艺术细胞吗?别人的都是练出来的，我为什么不可以练?我越想越激动，便打消了放弃这个念头，继续学了下去。

可是我学着，觉得好无聊，好闷，那种放弃念头又来了。与我一

起同学去的那位同学也都这样想，之前已经有好几个同学同学退出了。 后来，训导主任看我们这么没心思，便停止了练习，问了我们一句话：“你们是想练琴还是想下去与别的同学玩呢?”老师接着说：

“如果是想玩的话，你们可以下去，退出这个班，不然你们这样子学，也学不好对吧。不过学这个靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你们下去了，就证明了你们没有耐心和恒心!”说到后面，老师加重了语


气。我想了想，确实，如果这都坚持不下去，就别说什么了，老师的那一句话，真是“一语惊醒梦中人”啊!让我继续坚持了静下心来。 因为老师，让我学习民乐到了现在，并且与同学们一齐出去比赛，为学校争光，我为我彼时的决定感觉自豪! 这舞台，铸就了我的恒心以及耐心。

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