小学班主任工作考核细则

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小学班主任工作考核细则 1

四项评比 50 1.对照《学校四项评比实施意见》，每日由值日教师等对全校文明礼仪、行为习惯、环境卫生、两操等四方面进行检查评比；

2.由德育处、年级组进行常规抽查评分，也列入本项考核； 3.每学期末，由德育处对全学期考评成绩汇总，按总成绩评选出1、2、3档，分别赋分50分、45分、40分。 德育处 年级组 2

班主任手册 15

1.对照《班主任手册填写要求》，检查手册填写情况，每学期至少进行两次评分；

2.每学期末对各次评分平均后折算成相应百分考核成绩予以赋分；

3.不填写或不上交该次检查不得分。 德育处 3

环境布置 12

1.对照《班级环境布置评比细则》，对班级绒布板、绿意角和班级整体环境等三项内容进行检查评分；

2.德育处对各项目评分进行汇总并分别评选出一二三等奖，分别赋分4分、3分、2.5分；

3.三项内容赋分总和为考核总分。 德育处 年级组 4

班级活动 13

1.组织好每天晨会和每周班会课，要求精心准备、主题明确，检查到活动不组织的一次扣1分，开展与主题不相关的一次扣0.5分； 2.运动会、家长会、外出活动等重要活动，班主任必须到岗并精心策划、组织落实，无故缺席扣2分，工作马虎者且有明显差错扣1



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分；

3.做好每学期“家访月”的家访工作，按学校要求认真组织走访相应数量的学生家庭，填写表格，写好家访随笔，如回访发现教师没有进行家访的，每人次扣1分。 德育处 年级组 5

活动参与 5

1.利用“家校通平台”做好家校联系工作，班主任每月至少集体发送3条指导短信或通知，如当月出现“ 0” 使用率，每次扣0.5分；

2.利用安全教育平台开展学生安全教育，班主任及时授课并督促学生和家长及时完成，在相应时间经多次提醒仍未完成的，每次扣0.5分；

3.班主任例会和业务培训，原则上班主任必须到会，并将相关内容落实到班级管理中，因故不能出席需事先履行书面请假手续并由分管领导批准，无故缺席一次扣1分。

4.班主任应认真完成各处室布置的各项工作，并按时上交相关材料，迟完成扣0.5分，不完成扣2分。 德育处 信息组 6

德育绩效 5

1.组织学生积极参加学校各类竞赛，团体一二三等奖分别加分1分、0.5分、0.2分，个人一二等奖分别折算成0.2分、0.1分，本项3分封顶；

2.班主任积极参加学校组织的班主任基本功竞赛、主题班会评比、育人故事评选等，一二三等奖分别加分2分、1.5分、1分，不参加不得分；

3.承担校级对外班队活动观摩课的班级加2分，承担区级及以上的观摩课加4分；

4.正、副班主任的德育论文在区级、市级、省级以上发表或获奖，每篇分别加2分、3分、4分；

5.班级师生好人好事受到社会的表彰，根据激励效应酌情加1～5分。

6.上述5种情况累计加分，5分封顶。



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德育处

（四）考核方法

1.期末考核是对上述六项成绩汇总并按高低排列，评出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀比例不超过三分之一。考核结果将作为各级各类评优评先的主要依据。

2.每学期，德育处将组织学生进行班级管理工作测评，本项评分将作为优秀班级评比的重要参考依据，经查实问题突出的，期末班级考核为不得评为优秀。

3.学生在班主任上课期间和由班主任组织或协助组织集体活动期间若发生重大伤害事故和责任事故的，期末班级考核为不合格。 （五）说明

对重大伤害事故和重大责任事故的解释：

重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害，如伤残等事故。 重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、生理的伤害，如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼，产生不良影响等事故。

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