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物理新教材（2023最新版）《 眼睛和眼镜》
教案
一、教学目标
1．知识与技能。
①了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的。
②了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法。 ③了解用眼护眼常识。 2．过程和方法。
①通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”以及“近视眼和远视眼成因”的探究，培养学生信息收集、信息处理能力以及分析问题、概括问题的能力。
②通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”的探究，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的基本方法。 3．情感、态度和价值观。
①通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”的探究，形成尊重事实的科学态度，培养勇于创新的科学精神。 ②通过用眼护眼教育，强化眼保健意识，教育学生热爱生活、珍爱生命。 ③通过探究活动，培养学生团结合作精神。 二、教学重点
眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正； 三、教学难点
将科学知识应用于日常生活的意识的培养。 四、教学教具
多媒体课件、蜡烛、火柴、眼球模型、注射器、凸透镜、凹透镜若干、多媒体课件 教学过程
一、创设情境，引入课题
我们都有一双眼睛，眼睛是人体最重要的器官之一，眼睛既是一个相当复杂天然光学仪器；又是一个奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界。判断物体的大小、距离、质感、颜色及长、宽等。你们知道眼睛是如何看到物体的吗？让我们先来了解一些眼睛的资料。
引入新课：第四节 眼睛和眼镜 二、进行新课 1、眼睛 （1）人眼的结构
角膜、晶状体的共同作用相当于一个视网膜则相当于一个光屏 （2）眼睛是怎样观察物体的 ?
凸透镜
晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。 类似照相机的凸透镜成像 （3）人眼调节
在看远处的物体时，由于周围肌肉的作用，晶状体变得扁平，减弱了对光线的偏折程度；在观看近处的物体时，由于周围物体的作用，晶状体变凸，增大了对光线的偏折程度；因此, 无论是远处的物体还是近处的物体都能在视网膜上成清晰的像。可见，在物距改变时，眼睛能靠改变晶状体的厚薄来改变对光的偏折程度，这叫眼睛的调节。
（4）人眼看清远、近物体的原理
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 （5）对比照相机和眼睛的异同点
的光线恰好会聚的光线恰好会聚
2、近视眼、远视眼的形成和矫正
（1）近视眼及矫正
近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光能力太强，致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光斑，因此看不清远处的物体。
近视眼镜是凹透镜，使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射入眼睛。 （2）准分子激光矫正近视眼
全称应该是“准分子激光屈光性角膜术”
利用准分子激光,可以切薄眼角膜,相当于在角膜上加上一个凹透镜。
说明：准分子激光是波长很短的紫外光，它与生物组织发生的是光化学效应而不是热效应，因此，不会产生热损伤，更谈不上烧焦。
（3）远视眼及矫正
远视眼是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁，折光能力太弱，致使近处射来的平行光线到达视网膜时，还没有聚成一点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形成一个模糊的光斑，因此，看不清近处的物体。
远视眼镜是凸透镜，是利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。 （4）眼镜的度数
通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示，
即：
1 f
度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。 说明：凸透镜（远视镜）的度数是正数
凹透镜（近视镜）的度数是负数 3、用眼的卫生 （1）明视距离
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远,近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，
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2023-02-12
