2022高三作文“男性青年女性化”审题指导及优秀范文

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2022高三作文“男性青年女性化”审题指导

及优秀范文

【真题再现】

阅读下面的材料，根据要求作文。

日前，由全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部予以答复，表示要深入开展健康教育，防止男性青少年女性化。消息传出，引起网友热议。有人认为，从小父母就教育我们坐有坐相，站有站相，注意形象和礼仪，这样男生就应有男生样，女生就应有女生样。有人认为，一些男青年习惯于抹口红、捂嘴笑，说话嗲声嗲气，动作则轻柔优美，乃是出于畸形病态的审美观。也有人认为，时代在发展，我们应该摒弃一些世俗之见，对于男性“女性化“的表现，可以看作另一种美······

校团委为了端正学生风貌，准备对“男性青年女性化”展开讨论，请你写一篇发言稿，在团代会上发言，表达你的看法，提出你的建议。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

试题解析

一个问题对象，多种不同看法，一个交际任务---这道作文题的问题情境创设，契合时下主流作文命题形式。

一个问题对象：全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部予以答复，表示要深入开展健康教育，防止男性青少年女性化。

多种不同看法：三个“有人认为”，三种态度与看法，彼此存异。 一个交际任务：在“男性青年女性化”讨论会上发言。

这个问题的思考辨析难度何在？能否直截了当地一边倒（支持某一方而吐槽他方）？我看不能，不能如此简单草率地确定立意。面对较为前卫新潮的社会现象，我们务必三思而后定，需要借助哲学常识来打开思辨之门，从而确定一个高质量的立意，具体而言：

一·全面观，矛盾观，即全面地综合地审读材料，并在众多矛盾中抓准主要矛盾，或矛盾的主要方面。综合阅读和归纳核心信息，不难发现，“男性青年审美观”是问题的焦点所在，同时，也涉及“审美教育”问题。全面观在本题中能否落地，还需解决一个问题---怎样理性地认识和对待“青年男性审美观”？或者说“男性青年”的“美”，该是什么样子？除了“阳刚”就是全部内容吗？

二·本质思维，即突破现象看本质。“一些男青年习惯于抹口红、捂嘴笑，


说话嗲声嗲气，动作则轻柔优美”---这一定就是病态的审美观吗？未必！因为这些言行仅仅属于表象，故不宜简单定义之。

三·发展思维，即用发展的观点看问题，尤其是前卫的热点问题，得考虑与时俱进地看待。“时代在发展，我们应该摒弃一些世俗之见，对于男性“女性化“的表现，可以看作另一种美”，对此种声音，也不可能简单粗暴地棒杀。

只有思考清楚了以上问题，这道作文的立意才能达到精准的高度。 立意示例

“阳刚”与“阴柔”兼具，“水火”可以共妖娆，当然，“阳刚”为主，“阴柔”为辅，修炼成长，成就中华男儿形象。

（其他立意的可能当然还有，这里仅示此例） 优秀范文

“阴柔”辅“阳刚”，修炼好男儿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

抹口红，描眉毛，迈猫步，捂嘴笑，说话嗲嗲，动作柔飘---时下，都市乡村，大街里巷，这种“女青年”确实不少，分明是男儿身，为何尽做女儿态？这是大了，引起全国政协委员提议案了，教育部也高度重视了，一石激起千重浪，网友热议如潮，“男性青年女性化”，你怎么看？我今天发言的主题是：“阴柔”辅“阳刚”，“水火”共妖娆，“阳刚”为主，“阴柔”为辅，修炼成长，成就我中华男儿俊美形象。

阳刚之气，俊朗之态，在中华民族的文化基因中，这些确实是“青年男儿”的代名词，且经久不衰，倍受推崇。

古有“力拔山兮气盖世”的项羽，长坂坡所向披靡的赵子龙，，“笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，近者“我自横刀向天笑”的谭嗣同，“为中华崛起而读书”的周恩来，今天的大学生村官秦玥飞，武汉疫情中奋不顾身的汪勇，不胜枚举，他们早已成为中华好男儿好青年的楷模，被传颂被学习。是啊，他们哪一个不是爷们气十足，不一定帅气，但一定是“很男人”，言行举止，举手投足，时时洋溢着男儿的阳刚之气，处处体现出男儿的俊朗硬气。男青年要阳光灿烂，像个爷们；男孩子要刚，要多学学“战狼”，这是优秀传统，也是性别价值的认同的主流取向。

不可否认，当今社会上确实存在不少“娘炮”，“柔气”有余，“刚性”不足，无论从个人成长角度看，还是从社会发展层面看，其负面影响不可小觑。

抹口红，描眉毛，迈猫步，捂嘴笑，说话嗲嗲，动作柔飘，这些也仅仅是形

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