七年级生物下册 9.3地面上的生物资源 苏科版

2022-04-11 05:10:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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苏科,生物,下册,面上,年级
10.1水中的动物1

知识目标:掌握鱼的运动器官;理解鱼的呼吸方式。

教学

能力目标:通过观察思考活动,使学生学会观察的方法,提高思维水平。

目标

情感目标:通过分组实验,培养学生团体协作精神。



通过探究“鱼鳍在游泳中的作用”,培养重点

探究鱼类的运动呼吸方式和鱼鳍在游泳中的作用

难点

学生设计实验和动手操作能力,实验分小组进行,培养学生团体协作精神。

教法及教具 分组实验、讨论交流。



个案调整

学生主体

教师主导活动

活动 、预习简查



1.根据你搜集有关水生动物的生活资料有哪动物生活在水中?

检查学生预习情况 2.根据预习简单说说鱼鳍的作用。

二、情景导入 用课件展示鱼、虾、蟹、海蜇、珊瑚虫、鲸等水生



动物尤其是鱼类在水中游泳的动态过程,出示学

习目标,指出重点和难点。提出问题:鱼为什么能积极根据问题作 生活在水中?

出解答

三、 新知探究



将盛有活鱼的玻璃缸分发给学生各个小组并指导



学生观察思考:

活体整体观察,以



1 鱼的外形是否有利于克服在水中运动的阻力?

小组为单位作出假

2.鱼在向前、上浮、下潜、转弯、停留在不同水层

设;设计能够完成

时各种鳍分别是怎样摆动? 探究的实验方案;

补充鱼的鳔的知识

对方案中存在的问

组织学生在观察的基础上进行小组讨论:

题进行讨论;确定

1鱼靠什么部位产生前进的动力 ?靠那种鳍来保方案进行实验

持平衡?靠那种鳍保持前进的方向?



2.各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗?

学生实施实验计划



创设问题情境:不会游泳的人掉入水中会淹死而鱼



儿不会,为什么呢?



指导学生观察和思考,明确观察目标: 记录实验结果,分

1 观察鱼的口和鳃盖是怎样交替动作的?

析并得出结论

2 用纱布包住鱼身抓住鱼,然后将墨水滴在鱼的口



论,表述交流

1




前方,观察墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来,这说答:交替张开闭合 明了什么?

答:说明水由鱼的

3 指导学生观察鳃的颜色和结构特点,引导学生口流入鳃,然后由 分析鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又鳃盖的后缘流出。 细? 仔细观察并思考, 理解鳃丝鲜红色是 因为内含有丰富的 血管。

鳃丝既多又细,在 水中时鳃丝展开,

扩大了与水的接触

面积,有利于鱼在用毛笔打比方,好比是鳃丝,让学生观察毛笔在水水中呼吸。 中的舒展状况和离开水后毛笔粘贴在一起的现象, 讨论后交流汇报

组织学生讨论,师点拨指导学生理解问题

答:在水流经鳃丝1、进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有时,水中溶解的氧什么变化?

气进入鳃丝的血管2、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼中,而二氧化碳由离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 鳃丝排放到水中, 所以经鳃流出的水

流与由口流入的水

流相比,氧气含量四.课堂总结

减少,二氧化碳的

总结鱼类的主要特征: 含量增高。

体表被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的答:鱼鳃鲜红,内协调作用游泳。

含有丰富的毛细血鱼类是能靠游泳来获取食物和防御敌害;能在水中管,多片鳃组成且呼吸。

鳃丝既多又细。 五、练习反馈 当鱼离开水时,(一)、选择题

鳃丝则相互粘结在1、下列动物属于鱼类的是( 一起,几片鳃相互A、章鱼 B、鱿鱼 覆盖,减少了与空 C、娃娃鱼 D、海马

气接触的表面积,2、鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下述不并且容易干燥,,这正确的是(

样鱼不能从空气中A、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 得到足够的扬弃,B 依靠游泳来获取食物和防御敌害

就会窒息而死亡。 C 体表都被有鳞片,并且适应与各种水域环境 D、在水中用鳃呼吸

3 关于鱼游泳时的动力,下述正确的是( A、主要靠身体躯干部摆动产生动力

B 主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动



C 各种鳍辅助鱼的游泳



D 各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力

讨论作答

2




4 鲫鱼与水进行气体交换的场所是( 答案:

A、鳃盖 B、鳃弓 C、鳃耙 D、鳃丝 (一)1D 2C 5 鲫鱼能保持鱼体平衡,主要靠下列那组鳍?3B 4D 5A

6D 7C 8D A、胸鳍和腹鳍 B、背鳍和臀鳍 (二)、填空 C、尾鳍和臀鳍 D、胸鳍和尾鳍

1、梭形 减少阻6、鲫鱼在水中不停地由口吞水,由塞控排水,其

主要作用是( )

2、躯干部摆动 A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进 行呼吸

背鳍 7、水中生活的动物至关重要的是(

A、一定要能游泳 B、一定要具有鳃 3 C一定要能在水中自由运动和呼吸 有(或发生) D一定要有各种鳍和强大的肌肉 二氧化碳 (二)、非选择题

交替开闭 1、鲫鱼的外形呈_______,使其在水中游泳时可以 ______________________

2、观察鲫鱼在游泳时,可见鲫鱼有哪些器官在运 动:①___________________________③各种鳍



____________________________ _________________都在运动 3 水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?鱼口



和鳃盖是怎样开闭的? ①水→________________→水。“水”和前“水” 的气体成分_______变化,即_______含量减少, _________含量增多 ②鱼口和鳃盖后缘_____________

板书设计 (用案人



完成)

当堂作业 补充习题



教学札记



3




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