幼儿园：小班科学《送垃圾宝宝回家》

2023-02-19 14:16:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班科学《送垃圾宝宝回家》

设计意图

小班幼儿有这样一些习惯，如将使用过的纸巾放到可回收垃圾桶里，吃水果时把果皮和果核扔在桌子、地上，和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则，养成不乱丢垃圾的好习惯，特设计了此次活动。

活动目标

1.认识四种颜色的垃圾桶,并知道每种垃圾桶应投放的垃圾。 2.让幼儿知道垃圾分类,垃圾应放进垃圾的“家”。活动重难点

重点：认识四种颜色的垃圾桶,并知道每种垃圾桶应投放的垃圾。难点：根据分类，将不同的垃圾投放到四种垃圾桶内。活动准备

四种颜色的垃圾桶图片、各种垃圾图片、PPT课件、垃圾分类图片和视频。

活动过程一、视频导入

出示四种颜色的垃圾桶视频,教师引导幼儿认识垃圾桶并说说每种垃圾桶扔什么垃圾。

提问:从视频中你看到了什么?(垃圾分类) 二、自主操作 1.操作(一)

（1）教师:章妈妈不会垃圾分类,她希望班里的小朋友们帮帮她,将她家里的垃圾宝宝送回“家”。(四种垃圾桶实物、各种垃圾实物)

（2）幼儿选一样垃圾,并将垃圾送回“家”。 2.操作(二)

（1）教师:章妈妈非常感谢我们幼儿园的小朋友,将这件事告诉了社区中的其他人。社区里的居民知道后,想请我们帮他们家的垃圾宝宝也送

回“家”,你们愿意吗?

（2）教师:老师把垃圾图片和垃圾桶都放在后面的桌子上。请大家分成四组,桌四个小朋友,现在去帮垃圾宝宝找到它们的“家”吧。

幼儿分组操作,教师观察引导。教师检查垃圾分类情况。

小结:我们班的小朋友可真棒,社区的爷爷奶奶、叔叔、阿姨都夸我们干得好!

三、幼儿记录垃圾分类

幼儿根据实际经历，在表格上粘粘贴贴垃圾分类。四、结束

总结:今天,我们学会了把垃圾宝宝送回“家”,老师希望日后你们都能这样做，垃圾分类要从我做起。