人教版一年级上册《画》课文原文

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人教版一年级上册《画》课文原文

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人教版一年级上册《画》课文原文《画》课文远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 一年级上册《画》教案 教学要求：

1、巩固7个生字，掌握“有——无”“远——近”等反义词。 2、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。 3、会正确朗读、背诵课文。 教(学)具：山水画一幅，小鸟。 教学过程： 一、谈话揭题。

1、以前我们学过谜语吗?背背看，对，背的是谜面，那谜底是什么? 2、今天我们再来学一首谜语诗，诗的名字叫“画”(板书)。3、出示画。 二、导入新课。

1、师：老师这儿也有一张画，是一张我们中国传统的山水画。 2、指导观察画、理解诗的前两句。

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(1)山是什么颜色?(先请前排一位学生说，再请后排一位学生说。)远看也看得清晰，我们户外活动时，很远的大山的颜色是不是也看得很清晰呢?

(2)为什么这儿山的颜色站得很远都看得清呢?(因为这是“画”) (3)听山上流水的声音，仔细听。

(4)如果到九溪去玩，水的声音听得到吗?水声音是怎么样的，学学看。 (5)看，这儿的水从那么高的山上流下来，声音是很大的，可我们都听不见，为什么呢?(因为那是画!)

三、朗读指导。

1、这两句诗里，有两对意思相反的词，请每一个小朋友都找一找，用笔把它们圈出来，指名回答。

2、看，听，都是可以做出动作来的。 山和水，都在大自然中找得到。

3、古代的诗人很讲究用词的，看上下句，有一对反义词，动词对动词，名词对名词，多整齐。4、看手势，朗读。

(手势打高，语调升高，手势打低，语调放轻，把诗的美念出来。)远看/山有色，近听/水无声。

四、指导观察、理解诗后两句。 1、现在是什么季节?春天开什么花?

2、春天来了，桃花还开吗?秋天，桃花、迎春花还在不在?冬天呢? 3、那为什么这儿春天过去了，桃花还是开着呢?(是画!)4、出示小鸟。 (1)这里有只小鸟，你用手扇扇它，小鸟怎么啦?(2)害怕了，你用一个字来说是什么?

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