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对教学的意见和建议
对教学的看法和建议篇一
教导的,是具有启发性、引导性的,是具有创新性的,甚至是教学要具有充分的颠覆性。照本宣科的时代早就应当终结,枯燥乏味的说教不应成为高校教导的典范。有这样几种方式是不受学生欢迎的:拿着
我院老师多孜孜不倦、学问渊博、恪尽职守者,然,以同学之需求
几张纸干巴巴的叙述着本就枯燥并且大家熟知的所谓学问;一张张地
与见解,或许亦能使我院教学水平锦上添花,日趋完备。下为同学对高
放着做好的ppt,念着课件让同学在下边手忙脚乱的做笔记;照本宣
校教导的一点看法。
科,不敢丝毫创新;教师唱独角戏和不断地频繁提问。有效地教学方
第一,同学越发关注实践性,而非空洞的理论。教学中,教师们应
式是教导的关键所在,一个很好的、行之有效的教学方式会挺直影响
尽量理论联系实际,如此,同学才有爱好,学习也会更有成效。一味的
上课的出勤率,又有哪位学生不想上出色的课呢? 无可否认的是,蔡
理论系统学习,一味的拔高会逐渐让大家失去耐烦,空洞的理论给同学
爱芳教师是我院最受欢迎的教师之一,她的讲课是出色的,死板的文
一种虚无缥缈的感觉,日渐萎缩的爱好自然要给教学大打折扣。比如说,
字会变成生动的语言与感觉,具有颠覆性的说明则会极大地调动学生
一门心理健康课,有的教师会从何为心理何为健康讲起,而后是国外此
的爱好。这样的学习一定是有效的。
方面的讨论再是国内的讨论,再是学习的意义等。狡猾说,没有多少人
第三,高校老师应有的风范。
会喜爱 这样的课。这样的模式对高校生的实际意义又会有多大呢?也
首先是老师除了专业学问以外要传授给同学什么
就是说,教学必需是理论加实际的。
1,乐观引导同学树立正确的人生观、价值观、世界观。我们的教
其次,老师的讲课方式挺直关系着教学质量。好的教学应当是谆谆
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