最新幼儿园大班教案《左左右右》含反思.doc

2023-11-03 03:22:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班教案《左左右右》含反思

活动目标

1.能以其他事物为参照物区分左右,体验左右的相对性。 2.训练幼儿反应的灵敏性。 3.发展幼儿的观察比较能力。

4.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 教学重点、难点

1.在两事物相对性的情况下,正确区分左右。 2.理解何为相对。

3.在以其他事物为参照物的情况下区分左右。 活动准备

每个幼儿一个腕花、一本书、一支笔、两个小筐、头饰。 活动过程

一、以自己为参照物,区分左右。

1. 提问:你们的那只手是右手?那只手是左手?请给右手戴上腕花。

2. 请四名幼儿分别扮演春姐姐、夏哥哥、秋姑娘、冬爷爷。并戴上相应的头饰。请这四个幼儿按季节轮换顺序排成横排,其他幼儿站在四名幼儿的后面,说说春夏秋冬之间的左右关系。如:春姐姐在夏哥哥的左边还是右边?等等。 二、以其他事物为参照物区分左右。

1.幼儿右手腕带上腕花。两个幼儿结伴面对面站好后,举起戴






腕花的右手,相互看一看对面同伴的右手在自己的左边还是右边。



后举起左手,看一看对面同伴的左手在自己的左边还是右边? 2.幼儿用自己的右手拉拉对面同伴的右手,拉拉对面同伴的左手,拍拍对面同伴的右肩等。帮助幼儿体验当两个人面对面的时候,对面同伴的右边和左边与自己的右边和左边是相反的。

3.幼儿每人那一支笔和一本书,教师与幼儿面对面站立,要求幼儿按教师的要求做动作。如:把笔放在老师右边的筐子,把书放在老师左边的筐子。 教学反思

通过上这节课,加深了幼儿对不同情况下区分左右的认识。全班90%幼儿对以自己为参照物区分左右能真正的理解和接受。 小百科:左边是一个汉语词汇,意思是靠左的一边。




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