中彩那天 四年级下册语文教案

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横山区实验中学

王颖

参与 张玉玲集备

主 备 杨艳娥 2017.3.6

教师 刘颖慧时间

张凤文

上课



时间

组长

课 题 5、中彩那天+主题丛书《诚信的分量》

知识与技能 探究父亲的心理变化过程。

教学

过程与方法 学会“通过一个故事，阐明一个道理”的表达方法。

目 标

情感态度

懂得诚实、讲信用是做人的根本。

与价值观

教学探究父亲的心理变化过程。 重 点

教学

学会“通过一个故事，阐明一个道理”的表达方法。

难 点

教具

幻灯片

准 备 预习

熟读课文，了解课文内容。

提 示

以生为本 集思广益 追求高效

第一课时

一、导入

板书课题：中彩那天

读准“中”的读音，理解“中彩”的意思。 根据课题质疑：

如：文中讲谁中彩了？他中了什么奖？中彩后他的表现是怎样？ 二、出示学习目标

1. 探究父亲的心理变化过程。

2. 学会“通过一个故事，阐明一个道理”的表达方法。 三、初读课文，了解大意

初读课文，想想课文主要讲了一件什么事？

交流句式：这篇课文主要写了一件（）事，起因（），经过（），结果（）。







个人复备





1

渗透“先学后教”，实施“小组合作学习 ”。




横山区实验中学

以生为本 集思广益 追求高效

四、再读课文，思考以下问题：

1、中彩那天父亲与“我”的心情分别怎样？ 2、父亲面临的“道德难题”是什么？ 3、 父亲是怎样面对和处理这个难题的？ 五、总结道理

这个故事告诉我们一个什么道理？

一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 六、总结写作方法：

中彩那天（写法）=故事+道理

链接丛书：《诚信的份量》

运用同样的方法学习《诚信的份量》 文章题目

个人复备



故事内容

道理

方法

板 5、中彩那天 书 诚实+信用=财富 设计 教后反思



2

一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。





渗透“先学后教”，实施“小组合作学习 ”。

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