社会教案我长大了

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社会《我长大了》

活动目标：

1.了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。 2.能积极的运用观察.比较等方法参与活动。 3.激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。 活动准备：

1.PPT，幼儿小时候的照片。

2.婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。 3.幼儿小时候穿过的衣物。

4.一张大的纸娃娃.一支红色记号笔。 5.排序卡和小图片。 活动过程： 一、导入

1.教师播放PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。 教师今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁？ 2.加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。 3.幼儿相互观赏照片。

教师我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友交换着看一看。 二、我们的身体在长大

1.提供实物，幼儿观察，操作，发现身体在长大。

教师我们现在的样子和小时候的样子不一样了，是哪里不一样了呢？我们来找一找

桌上有一些我们小时候用过的东西，你可以用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地方与小时候不一样了？

2.幼儿操作完，谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。 教师“你和小时候有哪些地方不一样呢？”“怎么不一样呢？”教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范，以增加活动的趣味性。

3.教师小结我们都发现了，我们的身体.手.脚.头都和小时候不一样，原来是我们的身体在长大.长高了。

三、我的本领在变大 1.播放婴儿录像

教师老师还带来了一段录像，请你来看看。提问这是一个才几个月大的小宝宝，她在干什么？“”为什么用奶瓶？“”为什么要妈妈抱？“（分别出示图片小宝宝.妈妈抱.没有牙齿吃奶瓶.只会笑不会讲话。） 小结原来宝宝还小，他什么都不会。 2.播放2-3岁宝宝录像

教师我们来看看小妹妹在干什么？（出示图片小妹妹自己走路，有牙齿自己吃东西.还会讲话。） 小结小妹妹会说话了，会自己走路了，还会自己吃东西呢！她本领可是比小宝宝大多了。 3.说说”我的本领变大了

教师小朋友，你的本领比小时候大吗？你有哪些本领比小时候大了呢？ 4.小结瞧，我们和小时候相比，我们除了身体在长大，本领也在变大。 四、幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。 教师你们还会长大吗？长大了会怎么样？ 五、集体操作活动

幼儿将幼儿用书上的成长图片按顺序进行排队。

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