奥尔夫音乐《三只小猫》

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奥尔夫音乐活动教案

活动名称：三只小猫

活动目标：1、能大胆表现歌曲，培养幼儿能用乐器较准确的打

出4分之2拍的节奏。

2、乐理浅知：初步认识四分音符。

活动准备：1、小猫的图片四张、四分音符卡片；攀爬墙、大型

玩具准备 2、响板、音乐

活动过程： 一、 走线

二、 问好：宝宝好、宝宝宝宝好、宝宝宝宝早上好 三、 律动：《丰收之歌》 四、 新课教学 1、

出示图片，导入儿歌

师：“图片有几只小猫呀？小猫在干什么？（一只小猫躲到树洞里去）小猫躲到哪里去了？现在中间还剩几只猫呢？（又一只小猫爬到树上去）它到哪里去了？现在图片中间还剩几只猫呢？” 2、

歌词教授

“老师把这个图片编成了好听的儿歌，我们一起来听听吧！”老师完整说儿歌，然后请幼儿跟老师一句一句说，最后请小朋友自己说，教师靠右轻声提醒。 3、

聆听音乐


“小猫们说，你们学得太棒了，快把小眼睛闭上，我们来听听小猫唱歌吧！” 4、

玩奏乐器

“小猫们不仅歌唱得好听，他们还带来了他们的好朋友——响板！”示范儿歌

向幼儿介绍响板的用法，请幼儿传递乐器，敲奏乐曲。 5、

肢体表演

“小猫是怎么样捋胡子的？小猫又是怎么走路的？小猫还做了些什么？（钻爬动作）” 6、

音乐律动

请小朋友跟随老师做律动 7、

乐理知识

“小猫今天除了带响板朋友来，还带了一个礼物给小朋友们呢！”出示花猫卡片，有节奏的说儿歌。

“小猫还会变戏法呢！看，变变变！”变出四分音符。“这是小猫穿的黑靴子，走路的声音是走走走走” 8、

音乐游戏：请小朋友先跟老师一起扮演小猫，然后三人一

组扮演小猫，自由游戏。

五、再见：宝宝再见、宝宝宝宝再见！

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