《大海啊,故乡》音乐教案设计

2022-10-16 04:05:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《大海啊,故乡》音乐教案设计

教学目标:

()学习歌曲,激发学生对电声音乐的兴趣。

()能够自信地、有感情的演唱歌曲《大海啊,故乡》,并用圆润流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。

教学重点、难点:学习歌曲有感情地演唱为重点,节奏X XX. X X |X X X―|;音准特别是低音的演唱为难点。

教法及措施:听录音、多媒体展示、范唱、范奏、模唱、提问、讨论、互动交流、讲解分析、总结、实践创编活动。

课型 新授课。(唱歌) 课时 1课时

教具或器材: 收录机、磁带、电子琴、多媒体设备、光盘、挂图、教鞭、彩笔、书面材料、板檫等。

板书设计:波浪式书写、提纲式书写。 教学过程:

一、上课礼式组织教学 二、教学步骤

1、复习旧课同学们上节课我们欣赏了一首混声合唱叫什么?是哪个族的歌曲?所欣赏的管弦乐曲是哪一首?其主题音乐旋律是怎样的?谁能哼唱?

2、导入新课同学们你们见过 大海吗?会唱有关大海的歌吗?

(生讨论后回答)今天我们就来学习一首非常优美抒情的大家喜爱的有关海的歌曲 ――《大海啊,故乡》。

3、新课

1)简介歌曲《 大海啊,故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌,创作1983 年。音乐通俗易懂,格调高雅,优美动听,感情真挚,是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。 1=F? 中速、深情地,王立平词曲,杨传纬英文译配。(师讲解分析)


2)作者简介 (可先让学生介绍,后老师讲解)

王立平(1941―― )作曲家,吉林长春人。在北京电影乐团任团厂兼作曲。曾参加大型纪录片《周总理永垂不朽》作曲,给人留下深刻印象。主要作品还有:《潜海姑娘》、《鸽子》, 电视片音乐《哈尔滨的夏天》,电视连续剧《红楼梦》音乐,电影音乐《戴手铐的旅客》、《少林寺》、《大海在呼唤》等。他的作品题材广泛,格调清新,旋律优美,配器精巧, 表现手法丰富,具有浓郁的民风格和个人特色。

3)听录音 学生听录音一遍,感受音乐的情绪,留下初步印象。 4)提问 此歌表达了怎样的思想感情?

5)朗读歌词学生齐朗读歌词一遍,带感情朗读,边读边思考所提出的问题。

6)生发言学生2―3人回答。

7)师总结此歌借助对大海的思念与赞颂,抒发了人们对哺育我们成长的母亲、故乡和祖国的`热爱与眷恋之情。

8)复听 再放录音,让学生听,熟悉旋律。

9)随琴模唱师弹此歌的旋律学生从开头到大海前用“m ”做哼鸣练习,从大海到结束用“啊”模唱,并体会其情绪的变化,模唱两遍。

10)填唱歌词学生试唱歌词一遍。

11)难点解决纠正错误解决难点,突出强调,范唱对比(音准、节奏、演唱方法)。

12)完整唱学生完整唱一遍。 13艺术处理

a、共有六个乐句,前两个乐句质朴、深情、亲切、如叙家常,属叙事性,低吟轻叹,后两个乐句情意深长,感情稍饱满,有起伏感。重复的后两个乐句感情饱满、情绪激动、有种呼唤的感觉。

b、在三拍子的基础上突出附点节奏的起伏变化。

c、保持中速,循环用气,声音圆润、连贯。(可让学生先说自己的处理意见,后老师再讲解)


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