2014年天津高考作文

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2014年天津高考作文

作者：刘克强

来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第10期



刘克强

【题目】

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【解题】

2014年延续使用多年的给材料作文的命题形式，但今年的材料不同于往年。

首先，这个材料提供的是一种假设，关于智慧芯片的假设和它相关的未来情形的描绘，以及给人们的生活带来的不同凡响的变化与深刻的影响，要求考生据此展开联想或思考。试题本身对考生在作文中采取怎样的观点，描述中带着一种什么样的情感态度都没有做规定性的限制。此题具有较好的防宿功能，考生提前准备的东西不容易转移嫁接，而需要考生现场思考，能较好地考查考生的语文综合能力，有较好的区分功能。今年试题强调了文体特征的写作要求，这对日常写作教学有积极的导向作用。

其次，试题要求在所给材料的基础上展开联想或思考，并且强调从这个材料所引发的要与所给材料有内在的逻辑关联，即考生的联想和思考是有逻辑依据的，这个依据就是材料，因此，材料是引发性质的，起引发题意的作用，考生沿着所引发的思路展开思考和联想写作即可，作文中不必非要出现芯片、举材料所描述的例子不可。

此题具有较强的时代性、开放性和思辨性，为考生提供丰富的联想空间与多维的思考角度。考生可以结合自己的感悟和思考选取一个切入点进行写作，可以记叙、描写，展开对智能生活的想象，可以进行思辨，说理议论，写成议论文；可以想象未来智能时代人类的生活，记叙抒情，写成散文、小说乃至科幻故事，展现自己的联想、思辨能力和语言表达水平，写出具有创新性的优秀作文。考生作文可涉及诸多方面，比如，如何看待知识获取过程中的人生体验的意义、学习的快乐，如何看待书本知识和实际能力之间的关系，特别是如何看待高科技发展的利弊，等等。而且允许考生对材料提供的这种可能持怀疑或否定的态度，因为题目没有限定取什么样的立场，所以考生选取什么样的观点表达自己的情感态度不作为正误的判断，关键在于是否能够自圆其说。

【范文】

文化苦旅

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