古诗秦观《虞美人》阅读练习及答案

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成2个小题。 秦观虞美人 秦观

碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水萦廻，可惜一枝如画为谁开？ 轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。 【注】秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。 14. 下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（3分）

A．首句以“天上”一词先声夺人，写碧桃如同天上和露而种一般，不同凡响。上句正面见意，下句反面强调，正反相济，褒扬至极。

B．过片细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情，无奈春光不由人遣，无法把留，叹息之中尽显伤春之情。

C．尾末两句承上句春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮以排遣愁绪的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。

D．全词情感发展万转千回，深沉蕴藉。每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定，最后，在“断人肠”的怨叹声中词情戛然而止。

15． “乱山深处水萦廻，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．根据提示补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中“ ， ”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。

（2）刘禹锡《陋室铭》中以“ ， ”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

（3）韩愈在《师说》中指出古代圣人“ ”，尚且向老师请教；现在的一般人“ ”，却以向老师学习为耻。



14. C(C项“想沉醉又不能沉醉的矛盾以‘何妨’二字委婉道出”分析错误。应该是矛盾的情感以“只怕”二字委婉道出。故选C。 )

15. “一枝如画”写出了碧桃的美丽；在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”，表现了它生长环境的恶劣和不得意的遭遇。词人以花自喻，寄托了无人赏识，怀才不遇的身世之感。

16．（6分）（1）且夫水之积也不厚 其负大舟也无力（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭（3）其出人也远矣其下圣人也亦远矣（每答对一空给1分，有错别字该空不给分）

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