初学维吾尔语的几点心得

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初学维吾尔语的几点心得》，欢迎阅读！



初学维吾尔语的几点心得

【摘要】学习一门语言，需要掌握基本的语法、积累大量的词汇、练好准确的发音，同时更需要持之以恒的耐心和刻苦钻研的精神。只要下真功、用苦功，安心学、用心学，就一定有所获、有所进，就可以达到沟通交流、运用自如的目的。



【关键词】维吾尔语；发音；书写；教材

我是喀什地区干部培训中心的一名普通维语教师，看到越来越多的其他民族朋友对维吾尔语很感兴趣并开始学习，我真的很开心。在新疆，学习维吾尔语有利于更好的了解新疆历史文化、了解维吾尔风俗习惯、加强各民族之间的沟通交流。万事开头难，大家在学习的过程中，或多或少都会遇到一些现实困难和具体问题。借助这个平台和机会，我结合自身的教学实践谈谈自己的几点心得。



首先，我们要对维吾尔语有一个认识。维吾尔语是一种成熟而独立的语言，有自己的文字系统、发音规则和整套复杂的语法规范。根据语言学的分类，维吾尔语属于阿尔泰语系突厥语族，英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。由此可见，三种语言千差万别，相互之间的相似点和共同点很少，对于以汉语为母语，或者有过英语学习经验的人来说，维吾尔语学起来绝不会轻松的，甚至比汉语、英语还要难学。



再者，为什么许多汉族同志学习维吾尔语感觉非常吃力？我认为主要原因有以下几点：



一是发音系统的不同。维吾尔语有32个字母，其中8个元音，24个辅音。特别是有一些字母的发音是卷舌音、小舌音，这在汉语里是没有的，所以学习起来会感到困难。



二是书写方式的不同。维吾尔语是一种自右向左书写的拼音文字，会读就会写，类似于日语、韩语。而汉字是表意的文字，这种差异会让初学者感到困扰。此外，32个字母每个字母有多种变体写法，要根据字母在词和音节中的位置来确定，也增加了初学者的学习难度。



三是语法规则的不同。维吾尔语的基本结构是：主语+宾语+谓语动词，这和英语、汉语截然相反。此外更重要的一点，维吾尔语的名词、动词在句子里要和主语的人称、单复数、语态、时态保持严格一致，比如我的书、你的书，在汉语里都是书，但在维吾尔语里词尾是不一样的。动词还有所谓动名词、副动词、形动词、使动形式、被动形式等多种变体。这些都大大增加了学习难度和记忆难度。



有的同志一看到困难就退缩，一遇到问题就惧怕，这是学语言的一大心理障碍，必须加以克服。学习任何一种语言的不二法门就是“肯下工夫+正确的方法+




多听多说”。下面我将学习维吾尔语的初步方法做一讲解，供大家参考借鉴。



一是选好教材。学习维吾尔语，教材必不可少。目前市面上常见的教材有三种类型：新疆大学的《基础维吾尔语》、《大众维语》和中央民族大学的《维吾尔语基础教程》。其中第一本是新疆大学维吾尔语专业（招收汉族学生）的指定教材，语法讲解的很细致、很严谨，语言材料生动；而《大众维语》是面向社会工作人士的一种教材，内容相对简单；《维吾尔语基础教程》则是最新研究编排出来的。我建议以《基础维吾尔语》为主要教材，另两本书为参考内容，展开学习。



二是突出重点。首先要认读字母，熟悉32个字母的读音，建议学习者请身边的维吾尔族同志亲自示范，这样的印象最深刻。其次是学习字母的各种写法，也就是学习elipbe（维吾尔小学过去的字母书），熟悉每个字母的几种不同写法。需要注意的是，这一阶段不能死记硬背，要多写、多读、多抄。比如《维吾尔语基础教程》这本书在前面教字母的课程中，每课都有许多简单的字母拼写音节，这些音节本身不是词或者是很简单的单词，但多抄、多读、多拼写以后，就自然而然知道一个单词中各个字母该怎么写了。学习elipbe字母表的过程非常关键，基础牢不牢，直接影响后续的学习效果，建议大家要认真下功夫进行练习。



三是掌握方法。有了elipbe的基础以后，开始语法的学习，要牢记一点，语言这东西，不是高等数学，没有那种严丝合缝的高度严密的逻辑性，切忌不要钻牛角尖。我自己学英语犯过的一个错误是拿着一本很厚的语法书仔细钻研，试图记住那些规则，结果成绩不见好转，还备受打击。语法就是一种规则，语法书就是一部词典，我们不需要整天抱着词典去背去学习，而是在不懂不会的时候去查询一下，去弄懂一种语言现象就可以了。不需要一次性记牢，接触的次数多了，自然而然就记住了。



参考文献：

[1]吾提库尔·阿布都热合曼.维吾尔语言的教学[J].语文教学与研究，2005

[2]多力坤·艾山.浅谈汉族学生在维吾尔语口语训练中存在的问题及对策[J].新疆职业大学学报，2006（03）.



[3]张声.也谈维吾尔语的“格”[J].语言与翻译，1991（02）.

[4]热西旦·马利克.汉族学生学习维吾尔语语音的偏误分析[J].语言与翻译，2001（02）.



[5]张琦.汉族学生学习维吾尔语过程中典型偏误及成因分析[J].新疆石油教育学院学报，2005（06）.

本文来源：https://www.wddqxz.cn/567ac70b76eeaeaad0f3305a.html