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【最新】三年级下册数学教学计划书范本
一.教材分析:
本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年.月.日,简单的数据分析和平均数,用数学解 决问题,数学广角和数学实践活动等.其中除数是一位数的除法.两位数乘两位数.面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容.
二.教学措施:
1.努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质.表扬先进,鼓励差生,积极调动学生积极性,全班平衡发展.
2.加强常规训练,加强口算训练,提高口算能力.将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学,让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具,逐步形 成──面对具体问题,先确定是否需要计算,再选择合适的计算方法（口算.估算.笔算等）,最后应用计算达到解决问题的目的──这样一种思维方法.
3.重视形象直观教学.培养学生的观察能力和思维能力,有意识的逐步培养学生分析推理能力.创设丰富的便于操作的实践活动情境,使学生亲身体验方位的知识,感受方位知识与日常生活的密切联系.
4.利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不同形式的条形统计图,介绍
平均数的概念以及求平均数的方法;结合实际问题,进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析,作出合理的推断.
5.让学生通过小组合作探究,综合运用所学的数学知识,动手实践解决数学问题,培养学生的实践能力和解决问题能力.
6.让学生通过观察.操作.实验.猜测.推理与交流等活动,初步感受数学思想方法的奇妙与作用,受到数学思维的训练,逐步形成有序地.严密地思考问题的意识.
7.提供丰富的培养情感.态度.价值观的素材.激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望,并通过这些活动获得自己成功.能力增强等良好体验,从而逐步增进学好数学.会用数学的信心.
三.培优补差措施:
1.制订培优补差计划,确定培优补差的学生名单和辅导时间,并及时告之于学生及家长.
2.培优:利用书.报等材料扩大学生知识面,培养学生灵活的思维及发展多种能力,以满足他们特殊的发展需要;补差:为一些学习有困难的学生提供,帮助他们查漏补缺,弥补基础知识的不足,在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力.
3．精心准备培优补差的辅导内容,保证每次的辅导质量.同年段老师可以经常交流培优补差心得,共同提高.
4.采取一对一的互助形式,给每一位学困生配备以为小老师,同时也让优等生有一个帮主对象,并采取一定的激励措施,让他们能更快的进步.
5.做好家校结合工作,进行家庭访问等.特别是一些学困生的家长,经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,和家长一起研讨如何正确教育子女等,家校连手,促进学生的快速好转.并鼓励学生在爸爸妈妈的支持下,另行自我发展.
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2022-03-24
