五年级体育立定跳远教学反思

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五年级体育立定跳远教学反思

五年级体育立定跳远教学反思 五年级体育 立定跳远教学 反思

立定跳远是开展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，它对于开展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的开展，体验学习 跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。

小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但长时间的练习容易枯燥无味，而且不经过长时间屡次的练习也很难提高。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏十字跳跃开展学生的灵敏协调素质，通过立定跳跃接力比赛培养学生团队合作

意识，通过设定障碍跳跃对学生进行分层教学，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。

培养学生对体育活动的兴趣和爱好，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为到达这个目标，将其归纳为： 玩中学，学中练 。这里的 练 是开展能力的手段，而 玩 那么是培养学生兴趣的关键。 本课教学对象是五年级学生，该年龄段的学生具有好动、好玩、好思考等特点。我抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、游戏相配合的教学方式，在教师引导下，使学生在玩中学会立定跳远的技术动作的过程，并在练习中不断设定障碍，学生在练习中克服一个个障碍，最终不断完善技术动作。这样不

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但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生克服困难、消除障碍的能力，促进了学生身心健康的开展。

我认为自己有以下缺乏的地方：

1、我的语言较为琐碎，不够精炼，而且重复的较多，对于学生来讲，过多的而且缺乏激情的讲解反而会适得其反，降低学生的兴趣，分散注意力。 2、课堂实践中指导不太过硬，不能面面俱到的去解决所有问题。 这节课不但使我在教学理念与技巧上有了更多的收获，而且也使我对自己的目前的教学水平有了清晰深刻地认识，找到了自己一直止步不前的原因，同时也使我认识到要不断充实自己，完善自己。

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