社会心理学笔记

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第二章 社会心理学笔记



1、1908年，社会心理学作为一门独立学科誔生。

2、F．H奥尔波特认为社会心理学是研究(社会行为 )和社会意识的学科。

3、情感和行为会受他人的存在所影响，G.W.奥尔波特认为他人的存在形式包括：现实的存在、想象的存在、隐含的存在。 4. 美国社会心理学家G.W.奥尔波特(G.W.Allport，1954)认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响包括：现实、想象、隐含的影响。

5、勒温是社会心理学之父，公式B=f(P，E)，B指行为，P指个体，E指个体所处情境，f指函数关系。 6、社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段。

7、社会化是个体形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。比如我国的劳动教养和劳动改造制度就是一种再社会化的机制。

8、人类社会化的基本条件包括：（1）人类有较长的生活依附期 （2）人类的遗传素质提供了社会化的可能性。 9、家庭、学校、大众传媒、参照群体是个体社会的主要载体。学校是不可替代的社会化载体。 10、全部社会化的前提是：语言社会化。



11、性别角色是社会学范畴，性别是指男女在人格特征方面的差异，性是生物学概念。 12、社会角色的分类：

（一）按获得方式分为先赋角色（先天因素获得，如父母）和成就角色（后天努力获得，如老师）。 （二）按规范程度分为规定型角色（规范程度高，如军警）和开放性角色（规范程度低，如朋友）。 （三）按功能分为功利型角色（追求利益，如银行家、商人）和表现型角色（如教授、学者）。 （四）按承担者心理状态分为自觉角色（如演员）和不自觉角色（如性别角色）。 13、心理咨询师的角色包括（ACD）；农民（AB）；教师（ACD）。

选项：A.成就角色 B.功利性角色 C.表现性角色 D.规定性角色 14、最严重的角色失调是：角色失败 15、由他人的判断所反应的自我概念，称为镜我

16、自我概念的功能有：保持个体内在的一致性、解释经验、决定期待 。 17、自我概念的形成经历三个阶段：从生理自我到社会自我，最后到心理自我。 18、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是罗杰斯的观点。

19、自尊需要包括：对成就、优势与自信等的欲望；对名誉、支配地位、赞赏的欲望。自尊需要满足导致自信，遇挫导致自卑。詹姆士经典公式：自尊=成功/抱负。

可以提高自尊水平因素有选择参与、正确的社会比较、扬长避短、成功的行为。

20、影响社会知觉的主观因素不包括(B)等。

选项：A.认知者的兴趣 B.认知者的角色 C.认知者的动机 D.认知者的情绪

21、一般来说，近因效应容易在熟悉和亲密的人之间产生，首因效果发生在不熟悉或少见的人之间。光环效应又叫晕轮效应，是一种以偏概全的现象。

22、一般来说中心品质模式更接近于大多数人日常生活中的印象形成的实际情况，最能吸引人的人格品质是真诚。 23、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是印象管理。

24、对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出变化的预测。对不可控因素的作出准确的预测。

25、海德不变性原则、凯利协变原则，根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出情境的归因。三个都高外归因，刺激客体（小丑），如特异性低、共同性低、一致性高则归于行为主体。 26、影响归因的因素：社会视角、自我价值保护倾向、观察位置、时间因素。

27、 动机强度和活动效率的关系大致呈倒U型曲线。交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型曲线。

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28、影响成就动机的因素：目标的吸引力、风险与成败的主观概率（目标价值）、个体施展才干的机会。

29、 亲合起源于依恋。影响亲和的因素：情境因素、情绪因素、出生顺序。压力大，恐惧感强，亲和动机强；焦虑感强，亲和动机弱，在同一家庭，按出生顺序递减。

30、侵犯是由伤害行为、侵犯动机、社会评价的因素构成。侵犯行为与目标受阻、去个性化成正比，预期惩罚则成反比。在群体活动时，个体的侵犯性一般会增加。

利他是以人为对象的亲社会行为，是一种社会交换，收益是自我价值的提高和焦虑的减少。好的气候心境、有内疚感、独自一人、与利他者相似、时间充足等增加利他行为，反之如噪音、时间紧、内疚表白后则减少利他行为。社会责任感、移情能力与自我监控能力、利他技能等与利他行为呈正相关。

31、社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验。社交焦虑是仅次于抑郁和酗酒的，第三大危害美国人的心理健康问题。

32、羞耻是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。羞耻是一种有积极作用，也有消极作用的社交情绪。

33、嫉妒是与他人比较，发现自己才能地位等不如别人，而产生的羞愧、愤怒、怨恨等到复杂情绪状态。 有针对性、持续性、对抗性和普遍性特点。

34、内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。

35、个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是态度。

36、构成态度的基本成分是认知、情感、行为倾向性。态度的ABC模型中，A指情感、B指行为倾向、C指认知。

态度的特点包括对象性 、内在性 、稳定性。态度的测量一般使用间接法（有量表法、投射法、行为反应法）。 37、在态度转变的P-O-X模型中，三种关系肯定或两种否定的，一种是肯定的，则系统处于平衡状态。

38、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者要引发最大的态度转变量。这种差异应该适中。

39、身体语言包括：目光 、面部表情、 姿势 、妆饰打扮。目光是最重要、最有效的身体语言沟通形式，触模是情感体验最深刻的身体语言。一般来说，人在身体接触时，情感体验最为深刻。 40、人际关系的特点包括个体性、直接性、情感性。

41、自我暴露的广度、深度是人际关系的敏感的探测器，由浅入深为兴趣、态度、人际关系、隐私。一般关系密切暴露越广、越深。但有一特例陌生人间可完全暴露，因风险体验和羞耻感下降，如网络聊天。

42、良好的人际关系原则：相互、交换、自我价值保护、平等原则。人际关系的交换性原则是指个体期待人际交往对自己是有价值的，在交往过程中得大于失，等于失，至少是得别太少于失。

43、良好的人际关系，尤其是亲子、夫妻、亲密朋友等关键的人际关系的融洽，是人生幸福的最重要影响因素。

44、人际吸引从低到高，依次为亲和、喜欢、爱情（爱情与喜欢的区别是依恋、利他、亲密）。爱情是最强烈的人际吸引。 45、影响喜欢的因素：熟悉与邻近、相似性与互补、外貌、才能、人格品质。

46、从众是一种被动的接受群体影响的方式。模仿是主动的。

47、从众行为的原因包括：寻求行为参照、群体凝聚力、对偏离的恐惧。 影响从众的因素：群体因素、个体人格因素、情境的明确性、性别、智力。

48、优势反应强化理论认为，他人在场个体动机水平会提高，优势反应易于表现，弱势反应会受抑制。 49、男女搭配，干活不累”，这是一种社会助长(促进)现象。社会促进有两种效应：结伴效应、观众效应。 50、“出工不出力”是一种社会懈怠现象。社会懈怠又称社会逍遥、磨洋工。 51、塔尔德模仿律有：下降律、几何级数律、先内后外律。

52、爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。因此动物、幼儿没有爱情。爱情有生理基础（性爱），爱情的基本倾向是奉献。

53、印度学者古普塔的研究表明，由爱情而结合的夫妻婚后5年，爱的情感开始迅速减少。 54、婚姻动机一般来说主要包括：爱情动机、经济动机、繁衍动机

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