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中班数学活动：图形拼拼乐
活动目标：
1、巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识，并乐意用各种图形玩拼图游 戏。
2、能认真观察图形，尝试按图形特征进行分类并统计。 3、积极思维，发展空间想象力和创造力。
活动准备：
1、教师：PPT、大图形、大记录纸、照相机
胶棒、记录纸 活动过程：
（一）进图形王国
师：今天，我们要进入图形王国游戏去。看，哪些图形来欢迎小朋友啦？ （PPT出示长方形、正方形、三角形、圆形） （二）拼图形娃娃
1、师：图形片想请小朋友用它们来拼出各种各样的娃娃。想一想，什么图形可以拼娃娃的
头？什么图形可以拼娃娃的身体、胳膊和腿呢？
幼儿简单交流后，各自进行操作。 2、引导幼儿相互交流各自拼好的图形娃娃
师：你们都拼了一个可爱的娃娃，可以和旁边的小朋友说说你拼的是一个什么样的娃娃？
3、展示个别幼儿的作品并学习统计 教师用相机记录，并在屏幕上展示。 （1） 请小朋友说说图形娃娃在干什么？
（2） 师：这个图形娃娃用了哪些图形片？那正方形用了几个？长方形、圆形、
三角形呢？
（出示记录纸）那就把我们观察到的记录下来吧，用什么方法记录又快又清楚呢？
教师示范用点点记录。
（三）拼多种图案，并用点点记录所用图形的数量
1、师：小朋友真厉害，能用图形拼出各种各样的娃娃！那你还会拼其他东西吗？ 2、（出示拼图PPT）师：图形王国的小朋友也拼了好多有趣的东西呢！那你想用图形拼什么？3、（出示记录纸）师：这次我们要把拼图保存下来，先想好拼什么，然后一边拼一边用胶棒
把拼图粘这张记录纸上。完成以后，还要数一数，每种图形有几个，用小点点记录在空格里。
4、幼儿操作
教师帮助写学号，并作相关指导。 5、请幼儿把作品展示到大黑板上。
（1）师：小朋友的智慧多又多，用图形变出了这么多东西。
（选择其中2幅）看，**小朋友拼了什么？用了哪些图形？你来介绍一下？ （2）师：小朋友都想来说一说，那我们把图形展示在这里，有空时就可以来欣赏，并帮他们数数图形记录得对不对！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/565a64f8f342336c1eb91a37f111f18583d00cac.html
2023-02-25
