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学科教学辅导计划 七年级 政治 李海民
把握课程标准,以提高学生素质为核心,以高度的责任感和事业心为准绳,以新的教
指导育理念为指针,关爱每个学生,面向全体学生,使优生更加优秀,中等生稳中有升,学困思想 生克服学习困难,提高学习成绩。
1、在牢固掌握基础知识的前提下,积极引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观;训练学生进行思维,发展学生思维,培养学生创新精神和创新能力,努力开拓学生视野,辅导
开启学生智力,全面地提高学生的素养。 目标
2、对学生进行解题方法的指导,提高学生的发现、分析、解决问题的能力。 辅 导 方 式
1、课内辅导与课外辅导相结合; 2、集体辅导与个人辅导相结合; 3、思想教育与知识巩固并重; 4、平时检查与重点抽查相结合; 5、方法讲解与习题训练相结合。
1、加强对学生的思想教育,培养学生的学习兴趣。
2、砸实学生的基础知识,学会运用所学知识解决实际问题。 3、掌握不同问题的解答方法,培养解决问题的能力。
辅 导 内 容
a) 1、积极倡导自主,合作,探究的学习方式和理念,运用最佳教学方案以取得最佳教学效果。
b) 2、贯彻因材施教原则,课内外,集体与个人相结合,统筹兼顾,不让一个学生落伍。 c) 3、突出重点,抓两头,促中间,重点辅导学困生;其次是缺课生。对于学优生,采取兴趣
小组的形式,组织竞赛、活动探究等形式调动学生积极性,激发热情,使学生自主学习,发展特长。
辅 4、全面了解学生,注重正面引导,做到循循善诱,诲人不倦,多方面,多手法,多角度开d)
导 发学生智力,利用优势教育,挖掘学生优点和长处,及时鼓励,使之保持高度的热情与兴措 趣,自觉刻苦学习。 施 5、寓教于乐,采取生动活泼的形式,让学生轻松愉快地学习,掌握学习要领,不断提高学f)
习能力,提高学生素养。
g) 6、充分利用教学资源,运用多种形式,开展多种活动,使学生积极参与教学过程,给学生
提供表现的机会、搭建表演的舞台。
h) 7、做学生思想上的领航人,生活上的贴心人,学习上的良师益友,建立和睦融洽的师生关
系,发扬平等民主作风,使学生“亲其师,信其道”。
学科辅导学生名单
(可根据所教班级学生的具体情况来确定优生、中等生及学困生名单)
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