13、京杭大运河

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13、京杭大运河

一、 教学时间： 年 月 日 二、 教学目标:

1、知道京杭大运河的概况及其作用。 2、初步会填写京杭大运河图。

3、激发民族自豪感，培养热爱社会主义祖国的思想感情。 三、 课前准备：中国政区图，有关京伉大运河的景观图。 四、 教学重点难点：京杭大运河概况、古今作用。 五、 课时安排：1课时。 六、 教学过程：

1、京杭大运河概况：

1）运河长度：1801千米（89年以前为1794千米），世界第一，是第二位（伊利运河）的3倍多，经过北京、天津、河北、山东、江苏、浙江四省二市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江5大水系。（填图）

2）运河历史：分段：公元前5世纪开始开挖，后经隋朝、元朝的开挖，形成现代大运河的前身，解放后，经人民政府整治，形成现在的大运河。京杭大运河也是世界上开挖最早的运河。（结合爱国主义和民族感情教育）。 2、京杭大运河的古今作用：

1）对比五大水系东西流向，说明我国古代南北没有现代化的交通工具，往来不便，导出运河的作用：重要的内河航线，促进国家统一，进行南北地区经济、文化交流，促进民族团结。

2）随着南北现代化交通（火车）的开通，加上京杭运河本身的淤塞（黄河比她高，经过地区高低不平，没有独立的水系），航运日益衰弱（清）。解放后，人民政府经过分段整治，大部分河道恢复通航（87年沟通钱塘江）。杭州经苏州到无锡这段整治，是浙江、江苏、上海的“黄金水道：，对促进长江三角洲经济繁荣起着重要作用。97年10月，26亿元整治苏南运河（208千米）。 3）南水北调工程中也起着作用。 3、小结。 4、布置作业。

七、板书设计： 13、京杭大运河 概况：北京至杭州 京杭大运河的作用： 沟通五大水系 南北交通要道

南水北调。

八、课后随笔：

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