学生成绩评定与管理办法

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学生成绩评定管理办法



为科学评价学生的学习效果，增强学生学习的主动性和积极性，进一步规范学院成绩评定工作，提高管理水平和人才培养质量，特制定本办法。

一、课程分类及记分方式

按照考核方式不同，将课程分为考试课和考查课。必修课一般为考试课，任选课为考查课，限选课可以是考试课也可以是考查课。考试课程成绩评定采用百分制记分；考查课程、实践性教学环节的成绩和毕业设计（论文）成绩评定采用五级制（优秀、良好、中等、及格和不及格）记分；百分制和五级制换算标准是：90～100分为优秀；80～89分为良好；70～79分为中等；60～69分为及格；59分以下为不及格。

二、学生成绩构成及评定

总评成绩由平时成绩和期末考试成绩构成。考试课平时成绩30%，期末成绩70%；考查课平时成绩50%，期末成绩50%。

1、纯理论课程的平时成绩包括作业、阶段性测验、出勤等。

2、包含有实验、实训的课程，平时成绩包括作业、阶段性测验、实验、实训及出勤等，期末考试内容要包含对实验、实训的考核内容。

3、独立设课的实验、实训课要单独考核，单独评分，要注重平时成绩的考核和记载，同时还应有相关理论知识的考核。

4、理论实训一体化课程，平时成绩和期末考试成绩都要包括理论和实训两部分成绩，按实授课时比例折合，确定该门课程的成绩。

5、任课教师应在开课初向学生公布课程考核方式和成绩评定方式。课程考核成绩由任课教师根据期末考核成绩和平时成绩进行综合评定，被取消考试资格的学生，总评成绩为“零分”。

6、各门课程的总评成绩要呈正态分布，成绩优秀率不应超过20%，不及格率一般不应超过15%。

三、试卷评阅

1、考试结束后，教研室主任（拟进行流水作业评阅试卷的课程）或任课教师到二级学院教务科将所授课程的试卷袋取回。取卷时要按《考场记事单》的记录清点数量并签字确认。

2、各二级学院教务科组织相关教研室教师及时进行阅卷，有条件的教研室要实行



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流水作业进行试卷评阅。

3、评阅试卷教师要严格执行评分标准，公平、公正评阅每一份试卷，对及格边缘的成绩进行重点复查，认真做好统分、登分工作，杜绝各类错误发生。

4、评阅试卷一律用红色笔书写，得分用阿拉伯数字写在每小题题号前，只能写正分，不得分则在题号前写“0”。各大题的得分统一登录在对应的分数框内。

5、阅卷完毕后，任课教师应按教务管理系统中的格式要求做试卷分析和成绩统计，并打印试卷分析，经教研室主任签字后报所在学院教务科存档。

6、评阅试卷和成绩记载要做到准确无误，发现漏评、漏记或总分统计错误应及时更正。在试卷或成绩记载表上，对已经评定分数或统分记录进行修改时，阅卷教师或统分人员应在修改处签名。

四、成绩登录

1、任课教师要认真做好学生平时成绩的考核与记载，平时成绩的采分须在3～5次以上。

2、阅卷完毕后，任课教师要将平时成绩、期末成绩及学期总评成绩填入《教师工作手册》，报所在学院教研室，由教研室主任审核签字后由教师本人录入教务系统，并将签字后的《教师工作手册》交所在学院教务科备案。录入教务系统的成绩包括学生平时成绩、期末考试成绩、总评成绩等内容。

3、为便于信息化管理，凡缓考、缺考、旷考、违纪、作弊，在该课成绩记载表“总评成绩”栏记为“0”分，并在“考试状态”栏分别注明“缓考”、“缺考”、“旷考”、“违纪”、“作弊”字样。

4、课程缓考成绩以实际考核得分登录；重修重考成绩以实际考核得分登录后加“重修”字样。补考成绩合格者，以“60”分登录后加“补”字样；成绩不合格者，以实际补考得分登录。

5、二级学院教务科认真做好成绩登录、统计、存档、上报工作，做到准确及时地将学生成绩记入学生档案和教务管理系统。同时二级学院教务科要将有任课教师和教务科长签字及盖学院公章的各科成绩单收齐后报教务处教学运行科备查。

6、免修（不免考）课程由学生填写《免修课程审批表》（见附件1）主管院长审核签字后报教务处分管处长审批，留学生所在学院教务科备案，所在学院填写《免修课程学生情况汇总表》（见附件2），报教务处教学运行管理科，免修课程成绩以实际考核成绩登录；残疾（或患病）学生申请免修体育课的，成绩以“免修”字样登录。

7、学生被推荐代表学校参加校级以上比赛等重大活动，与所修课程考核时间发生



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