《中国近现代史纲要》课实践教学模式探讨——以铜仁学院为例

2023-04-11 09:23:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《中国近现代史纲要》课实践教学模式探讨——以铜仁学院为例》,欢迎阅读!
铜仁,近现代史,教学模式,纲要,中国
《中国近现代史纲要》课实践教学模式探讨——以铜仁学院

为例

王德召;严华

【期刊名称】《出国与就业:就业教育 【年(),期】2010(000)002

【摘 要】在《中国近现代史纲要》课程教学中实践教学占据非常重要的地位,本文通过对铜仁学院社会科学部“纲要”课实践教学活动的案例的分析,总结了三个方面的实践教学模式,并分别分析了几种模式的操作方式及带来的教学效果。 【总页数】2(P64-65) 【作 者】王德召;严华

【作者单位】铜仁学院社会科学 【正文语种】 【中图分类】G642 【相关文献】

1.中国近现代史纲要课程实践教学模式探讨r——以微电影为例2."情景模拟模式"在高校思想政治课实践教学中的运用

——以"中国近现代史纲要"课为例3.毛泽东诗词融入高校思想政治理论教学理论与实践研究——以“中国近现代史纲要”课教学为例4.公安院校思想政治理论课实践教学优化研究

——以"中国近现代史纲要"实践教学为例5.“行走课堂”在《中国近现代史纲要》课实践教学中的探索——以南宁学院为例


因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqxz.cn/561c67dbfe0a79563c1ec5da50e2524de418d011.html

相关推荐