卫生健康教育黑板报

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《卫生健康教育黑板报》，欢迎阅读！

卫生安康教育黑板报

导语：关注卫生安康，让生命更美好。下面是的卫生安康教育黑板报，供各位阅读和参考。

人体安康分为身体安康、心理安康、道德安康和社会适应安康四个层次。后一个安康层次，是以前一个安康层次为根底而开展的，比前一个更高级的安康层次，四者结合可谓‘全面安康’。知道正确的安康教育，普及准确的安康知识并做以宣传。加强学生的心理安康教育特别是后进生的教育，是全面贯彻教育方针的需要。后进生的心理安康教育是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。只要有信心、有毅力、有方法、就一定能够将后进生培养成社会所需的合格人才。 一、身体安康；

（1）身体安康的决定因素有哪些？

世界卫生组织宣布：每个人的安康与寿命，60%取决于自己，15%取决于遗传因素，10%取决于社会因素，8%取决于医疗条件，7%取决于气候环境影响。 （2）预防近视主要是：

养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。五要是：光线要充足，姿式要端正，劳逸要结合，字迹要清楚，要做眼眼保健操。五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字，不要在走路或乘车时看书、写字，不要躺着或歪着看书，不要连续长时期看书、写字近间隔工作。 二、心理安康；

（1）中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面：


学习带来的心理压力大，对挫折承受力差。在高手如林的高中，学习竞争十分剧烈，每一次考试，学生心情十分紧张，总担忧考试会失败，失掉“尖子”地位，受到老师、父母的责备，同学的冷眼，产生高焦虑，而一旦真的考试失败，就立即恢心丧气，情绪十分低落，这种现象在高三更为突出。在咨询中不少学生倾说“想到压力四面八方，既难以承受又不能摆脱”，“一旦成绩不好，不能升入大学，哪有脸见人”，“我自认为我学习是努力的，但中期考试又是班上的尾巴，这样下去还有什么意思”，“我是学校保送来的，学习不好，我无脸见老师和校长”，“有时真想一死了之”，于是挫折感“油然而生”，表现为焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等病症。 三、道德安康；

（1)道德安康的根本概念；

道德安康是平衡安康的第一要素，安康应“以道德为本”。 “道”，既是指人在自然界及社会生活中待人处世应当遵循的一定规律、规那么、标准等，也是指社会政治生活和做人的最高准那么。“德”是指个人的品德和思想情操。可以说，道德是人类所应当遵守的所有自然、社会、家庭、人生的规律的统称。违反了这些规律，人们的身心安康就会受到伤害。 四、社会心理安康； （1）社会安康；

社会安康也称社会适应性，指个体与他人及社会环境相互作用并具有良好的人际关系和实现社会角色地能力。有此能力的个体在交往中有自信感和平安感，与人友好相处，心情舒畅，少生烦恼，知道如何结交朋友、维持友谊，知道如何帮助他人和向他人求助，


能聆听他人意见、表达自己的思想，能以负责任的态度行事并在社会中找到自己适宜的位置。

总而言之身体安康、心理安康、道德安康和社会心理安康都是中小学生必须普及的知识、从小养成良好的习惯将来才会有更大的作为，成为祖国明亮夜空中善良的颗星，也不枉费脖子上的那段红领巾。

生命中总会有许多你想做却不能做的事，但是从小养成好习惯确实每名中小学生都能做到的事。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/55e837e507a1b0717fd5360cba1aa81144318f71.html