三年级美术画画未来建筑图片

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三年级美术画画未来建筑图片

美术教学是有目的，有计划地通过美术欣赏和美术创作活动感染学生，并培养其审美能力和美术创作能力，最终促进人格和谐发展才是我们对小学生进行美术教育的正确目标。下面是店铺整理的小学三年级美术画画未来建筑作品。 三年级美术未来的建筑教案1

一、全册教学目标： (一)造型表现

初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

(二)设计应用

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

(三)欣赏评述

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

(四)综合探索

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、全册重难点： (一)重点：

1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。 2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。 4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 (二)难点：


1、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。 2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。 三年级美术未来的建筑教案2

教学目标：

知识与能力：大胆想象，能够用自己喜欢的方式表现未来建筑。 过程与方法：激发学生丰富的想象，树立创新意识。

情感态度与价值观：引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。

教学重点：

引导学生对未来建筑的造型展开想象。 教学难点：

建筑的造型要独特、有创意。 教学策略：

这个年阶段的学生想象力虽然很丰富，但表现力还有欠缺，作品往往缺乏创意，因此，教师应采取适当的方法激发学生正确运用想象力进行创作，通过展示不同的建筑物图片，与学生进行交流，鼓励学生大胆创作。

本课主要知识点是画出未来的建筑，教师启发学生对未来建筑造型以及建筑地点展开想象，并用绘画的形式表现不同造型的未来建筑，培养学生的想象力。

教学中采用“观察导入——启发想象——欣赏提升——联想创造”几个教学环节，通过观察、欣赏、讨论等方法运用，启发引导学生思考、想象，在这个过程中提高他们的想象力和创造能力。

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